在群裡有家長抱怨:同樣的老師,上同樣的課,做一樣的作業,為什麼我家娃成績比別人差那麼多?學習好的孩子都有什麼共同特徵?教育專家曾給出過這樣一個答案:思維方式決定了孩子的成績。
那麼如何鍛鍊孩子的思維能力呢?對於學齡前的孩子,下面這些遊戲可以鍛鍊孩子思維能力。
1、和孩子一起下棋對3-5歲的孩子而言,下棋是需要一定的訓練才可以明白下棋過程雙方的一種遊戲對抗性的。
對抗性類別的遊戲需要孩子同時操作兩套思維模式:既要組織自己的進攻,也要觀察對手以進行防守。這樣的思維模式對孩子的大腦是極好的鍛鍊。
可以讓孩子初步體會到對抗性比賽所需要的“計謀”。
2、幾何皮筋方法:用盒子和圖釘製作一個簡易的幾何板,讓孩子拿著皮筋在幾何板上套出不同的形狀,學會辨別幾何圖形。
3、鼓勵孩子幻想父母要經常帶孩子廣泛地接觸、觀察、體驗生活,鼓勵孩子大膽地幻想,同時適當地加以引導和指導。
例如,孩子可能看著天邊的晚霞說,那裡是恐龍的家鄉,父母不要打擊孩子,說他就會胡思亂想,而應該問孩子:“為什麼那裡是恐龍的故鄉呢?”
4、高個和矮個遊戲目的:通過動手操作,發展孩子的逆向思維能力及空間感知能力。
遊戲準備:正方形、長方形、圓形積木、高矮不同的小人3個。
遊戲玩法:這是一個非常適合您和孩子兩個人進行的遊戲。您可以在3個高矮不同的小人下面墊上正方形、長方形、圓形的積木,使它們顯得一樣高。然後,讓孩子根據所墊木塊的多少,判斷出這3個小人中,哪個最高,哪個最矮。
5、偵探遊戲方法:父母在心中想一個物品,讓孩子來進行質問,質問的時候,父母只能回答【是】或【不是】。
例如:
父母【我已經想好了】
(在心中想的是香蕉)
孩子【是動物嗎?】父母【不是】孩子【是可以吃的東西嗎?】父母【是】孩子【是蔬菜嗎?】父母【不是】………
就像這樣進行遊戲,直到孩子猜中父母心中所想的答案。在家中,這樣的遊戲可以用【人物】為限制來進行的,即使是僅僅限制在人物這個範圍,也可以使用身邊的人、歷史人物、明星、動漫角色等變化豐富的型別。
除了這些家庭遊戲,推薦給父母一套超鍛鍊孩子大腦思維能力的遊戲書:
這套書由兒童心理研究專家權威審定,10大場景開啟前所未有的快樂閱讀,學前兒童書單上不可缺少的訓練書。