很多父母認為，約束孩子不當行為的最好方式就是懲罰？真的是這樣嗎，其實有很多的辦法去代替懲罰。

《如何說孩子才會聽，怎麼聽孩子才肯說》這本書舉了這樣一個案例。

媽媽說，老師告訴我，你在班上不幹正事。我要懲罰你這周不許看電視。

孩子說：對不起，我以後好好表現。

但是，大多數的孩子對於懲罰的態度，並不是這樣子的.......

他們可能會想：媽媽真討厭，我要報復她；不讓我看電視又怎樣，我偷偷地看，反正你也不知道；還有的孩子甚至會想：我是個壞孩子，我活該受懲罰......

有一種方式，讓你既知道了孩子為什麼犯錯，也讓你和孩子知道了接下來應該怎麼辦。具體步驟如下：

第一步：傾聽並且迴應孩子的感受和需要

媽媽說，老師說你在學校不幹正事，我想聽聽你有什麼要說的。

孩子說，那是因為同桌用尺子打我的頭，所以，我也打了他。

媽媽說，噢，你的同桌這樣對你，你的確很受傷，不得不回擊。還有別的嗎？

孩子說，還有，老師總是不叫我回答問題，我只能幹坐著。

同時，需要再總結孩子的觀點

媽媽說，所以你不幹正事的原因，一是你的同桌打了你，二是老師上課不叫你回答問題。

第二步：說出你的感受（這部分最好簡短）

我聽到老師告訴我，你在學校表現不好，我很不高興，甚至有點難受。

我們一起來想想，看看有沒有可能想出解決辦法，解決學校的問題。

孩子說，老師討厭，換班吧。

媽媽說，換班，還有嗎？

孩子說，或者我可以換座位。

媽媽說，換座位，還有嗎？

孩子說，我想讓老師叫我回答問題，老師從來不叫我。

媽媽說，可能老師想給別的同學多一些機會。

孩子說，可是我想讓老師知道，我知道問題答案。

媽媽說，可以下課時，給個紙條告訴老師，問題的答案你都會。請老師下次多給你回答問題的機會。

第五步，挑出哪些想法你們不接受，哪些你們能接受，以及你們計劃如何執行

媽媽說，我覺得換班這個不太行，這學期已經太晚了。

孩子說，留下換座位這條，不跟我現在的同桌坐在一起了。還有，我們能讓老師讓我們回答一次問題嗎？

媽媽說，我覺得老師應該知道你的全部想法。不過，你在紙條上應該先跟老師道歉，畢竟你和同桌的行為，擾亂了課堂秩序。

孩子和媽媽同寫完給老師的小紙條，並最終解決了學校的問題。

當我看到《如何說孩子才會聽，怎麼聽孩子才肯說》中“替代懲罰”這章的小故事，對我觸動還是蠻大的，所以我決定寫下來。有些父母，在親子關係處理中顯得遊刃有餘，其實不是他們有多聰明，而是他們知道這其中的“套路”，並且真正帶著傾聽孩子感受的目的，充分地進行溝通、換位思考。有哪個孩子會不喜歡這樣的父母呢，亦師亦友，充分給予尊重和愛。