收給大家講一個案例吧，這個案例發生在北京的一個小區，同樣還是我的以為老師（我的老師比較多）。那天我的這位老師回到小區停完車，回家的路上，碰到了鄰居，他們閒聊的時候他的鄰居這樣和他說，之前有人給了他的孩子千把塊錢，過了幾天他問孩子錢呢，打算給孩子存起來（孩子自己的小金庫，他們家庭比較富裕），孩子這是和他說，錢都已經花完了，他頓時懵了，這千把塊錢你一個孩子花了，就問你是不是被欺負了，有人搶你了麼，孩子說沒有，他又問，那你的錢去哪裡了，買什麼了；孩子說我的錢都給我的同學了，他又問，給同學了，為啥啊，給了多少啊，孩子說，每人五塊啊，讓他們陪我玩啊，他說，我這活了這麼多年了，也沒有要給錢才會玩的啊，你這是什麼道理啊，不給錢不行麼，孩子說，廢話，不給錢，誰跟你玩啊，他頓時不知道說什麼好。我的這位老師聽完，說了一句話，這個孩子將來會是人中的龍鳳。故事講到這也許很多的讀者都會問這怎麼會是人中的龍鳳呢，為什麼會有這樣的結論，這個孩子不是敗家子麼。就事論事我們先不說，我們說下一個案例在來說這樣做是否正確。

這個案例大家或許都聽說過，就是民國時期上海的杜月笙，早年杜月笙在加入黃金榮的門下的時候只是個小兵，第一次分紅就是發年終獎的時候，杜月笙把錢拿上就急匆匆地走了，這是黃金榮就納悶了，這杜月笙是幹嘛去了，吃喝XX去了麼，於是黃金榮就暗中派人跟蹤杜月笙，看看他究竟幹什麼，不大會人就回來了，像黃金榮述說了杜月笙的行為，原來杜月笙拿上錢並不是去花天酒地去了，而是把錢全部都分給了他的朋友，親友，鄰居等人，黃金榮得知後，頓時感嘆，此人乃人中之龍，事實證明黃金榮的判斷是沒有錯的。

那麼我們分析一下為什麼杜月笙會成為後來的杜月笙呢。杜先生之前有一句話是這樣說的，財散人聚，財聚人散。給下屬或者需要幫助的人發不能簡單地理解為把錢送給給I他們，而應該理解為一種態度，就像之前我們說過的迎著霧霾抽根菸，表達了對待人生的態度，為人處事的態度。所以對待親人，及朋友的態度以及人生的態度會決定著未來在職業中自己行為方式或者是心智模式。所以我們現在的心智模式都是因為在我們作為學生時代所被家庭教育的結果。所以啊，孩子的某種怪異或者看不順眼的行為，我們首先要去反思一下這種行為是什麼原因導致的。才能讓孩子在正確地引導下成長。