前段時間家去育有龍鳳胎的朋友吃飯。期間，她說，我家龍鳳胎，雖然是同一個肚子出來的，但是性格完全是不一樣的，所以我教他們都是根據他們各自的性格來的。，但是效果還是不盡人意意。現在他們倆剛好是呀呀學語的時候，哥哥很好學，教她任何東西，她都會跟著做；妹妹比較有個性，教她的東西，甚至不聽你教，自己按照自己的意思來，所以妹妹現在會說得話沒有哥哥多，現在都不知道怎麼教了。然後她又問我，你家雙胞胎兄弟一模一樣，性格也肯定不一樣，你是怎麼教的，也是根據他們各自的性格“對症下藥”嗎？

首先我是幸運的，第一胎就雙兒，這過程十份歡喜，十份苦。一開始手忙腳亂的過程肯定是經歷過的。人說雙胞胎都有心靈感應，育兒的過程中確實感覺到有心靈感應的存在，兩兄弟中，吃喝拉撒時間都是統一，相隔基本不會超過一分鐘。所以我沒有采取各性養法，一直都是統一養法，兩兄弟所有東西都是一樣的，甚至分量也都是相同的，成長所教的東西也都是一樣的。一點一點的長大，性格差異越來越明顯，我所授予他們兄弟倆的東西，知識也都是一樣的。雖然性格有差異，接收新事物的速度不一樣，但是兄弟倆之間天然而成的對比，讓他們形成一個良性競爭。這個反而對他們的成長有著很大的幫助。非常明顯的一個例子，週歲學走路，弟弟怎麼教他都不肯走，就喜歡爬，哥哥教的時候就努力的學，很快就學會走了。因為一起叫學步的時候，弟弟不肯走，所以也就沒特意再去獨自教。就在哥哥學會走的第二天，弟弟看到哥哥和表哥表姐在客廳追逐玩耍，自己爬著跟他們玩耍不合群，突然自己就站起來跟著哥哥後面一起玩耍了。

上學了，因為被分到了同一個班級，兩人的這種良性競爭就更明顯了，弟弟的考試成績比哥哥高一兩分的時候，哥哥自己會說，我下次會更努力超過弟弟。弟弟如果成績比哥哥差一點的時候，他會說，題目我都會，就是這次粗心點，我下次一定認真，我一定會和哥哥一起考上大學的。當然學校老師對這兩兄弟也是統一鼓勵教法。每次考試和參加活動，老師們都會說，兩兄弟都非常棒，下次一定再接再厲。

所以，我覺得雙胞胎採取統一養法也是不錯的。當然如果兩兄弟分開來養的，那就另當別論了。統一養法，學到的，和得到的東西是一樣的，最後會因為性格上的差異，讓他們彼此共同進步，越來越好。所以雙胞胎需不需要根據各自的性格來培養，這篇文章便會是大家的答案。當然啦，如果大家時間夠多的話，也可以試試採取性格差異養法，到時也給雙胎寶媽們取取經哦。