大家好，我是朵朵媽媽。 今天我們繼續來讀《斯賓塞的快樂教育》的第十六章：培養具有獨立性的孩子。

讀書筆記：

1.不論如何，孩子必須離開，不管他們已經變得很強大，還是仍然很弱小。他們有自己的生活，他們擁有新的世界。而且，他們已經成為新世界的一部分，以此來接受新世界的召喚，這是生命的法則。

2.在放開孩子的手之前，我們要幫助他們做好充足的準備，從較簡單的體力準備，到比較複雜的知識準備，品質準備，習慣準備等，而在這些準備中，讓孩子具有獨立意識，則是最重要的了。

3.競爭激烈的生存環境要求每個孩子都能獨立自主，這樣他們才能有獨立面對社會競爭的能力，從而在多變的社會環境中能夠臨危不亂，能夠站得住腳，能夠沉著地應對挫折。

4.作為父母，不要過度溺愛孩子，應該在日常生活中注意鍛鍊孩子的動手能力；再就是給孩子獨立鍛鍊的機會，不要一看到孩子自己在做某事時就馬上上前幫忙；還有就是要給孩子鼓勵的話語，讓孩子在鼓勵中慢慢培養起獨立自主的做事能力；特別需要注意的就是讓孩子在集體，社會中鍛鍊一下，讓他們在與他人的交往中加強自己的獨立自主能力。

5.“孩子，你成長的過程就是不斷解決問題的過程，當你依靠自己的力量解決了這些難題，你也能從中體會到成長的樂趣。

7.童年是培養孩子勞動習慣的最佳時期。“想要得到，就必須付出勞動”。但在真正執行的時候，並不會讓孩子進行過多的勞動。

8.這裡所說的勞動，和父母出於生計所迫或者其他原因，讓孩子過早勞動是不一樣的。不可以把本來應該父母做的工作也交給孩子做。這樣會傷害孩子的身體發育和心智成熟。

9.孩子的獨立與父母的愛並不矛盾。不能為了得到獨立性強的孩子就讓愛變得疏遠，也不能因為愛孩子，就阻礙了孩子獨立能力的訓練。

我的一些想法：

1.現在的家長大多比較寵孩子。其實，從我們這一輩開始，就有大多數人過著“飯來張口，衣來伸手”的日子。要想讓孩子獨立，就要從日常生活中做起。比如：自己穿衣吃飯，洗臉刷牙梳頭，收拾書包，整理房間等。

2.在孩子的學習方面，如果有問題需要家長的幫助，我覺得家長應該先給孩子提供一個解決問題的思路或者途徑，讓孩子自己去思考或者查閱資料。不能立刻告知答案。

3.當然，凡事都有一個限度。獨立意識的培養也要根據孩子的年齡和能力來看，不能讓孩子去做超過他們能力範圍的事情。在這個過程中，要讓孩子知道父母是愛他們的。

希望我今天的文章能給你們帶來一絲絲的幫助。育兒路上，我們都需要不斷地學習。