小明5歲，在餐桌上沒有教養，遇到喜歡吃的菜就放到自己身邊，還不注意吃相，弄得在外面吃飯時孩子家長不好意思，在家教育過多次也不管用。

針對這種情況該怎麼處理？

餐桌上的教養完全是家庭教育的結果,現在發現了問題,就相當於意識到了餐桌禮儀的重要性,下一步就需要提高執行力,即落實各項具體的餐桌例如, “共飯不澤手” ,即同別人一起吃飯時,把手洗乾淨後再吃; “共食不飽",即同別人一起吃飯時,不要只顧自己吃得飽,注意相互謙讓; “毋固即不要專挑自己喜歡吃的那一種食物; “毋刺齒" ,即不要當眾劇牙,顯能觀等。餐桌上除了“吃有吃相”以外,還要“坐有坐相”。吃飯的時候讓需正坐好,不能脫鞋,更不能把腳伸到椅子甚至桌面上,也不能把腳伸得太至影響到對面的人。如果是轉桌,只能夾取轉到眼前的飯菜,而不能把手和伸到別人的位置影響他人就餐等。

如果“在家教育過多次也不管用" ,主要原因是家長對孩子不能嚴格要求,能持久要求,只是想起來就偶爾說說孩子而已,並沒有敦促孩子嚴格落實、堅持。還有一個原因可能是家長對孩子的要求不一致,例如父母嚴格要求孩子，祖輩卻放縱孩子;平常在家就餐讓孩子隨隨便便,到外面又要求正規就餐的行為方式。結果,孩子沒養成習慣,記不住也做不到家長的“新要求" 。所以,平時就要培養孩子的文明進餐習慣,引導孩子處理好自己與他人的關係,坐時候要考慮他人的方便,吃的時候要想到他人的口味與需要,謹慎取放而不向食物的衛生和整潔等,幫助孩子驅除吃相不雅的各種細節,學習文明進餐。