美] 斯蒂芬·薩維奇 著蒲蒲蘭繪本館

一隻調皮的海象從動物園溜了出來，管理員一路追逐，會發生什麼有趣的事情呢？海象海象究竟在哪裡？沒有文字的引導，就讓我們仔細觀察圖片來發現故事的線索吧。每次海象的扮相都會讓人忍俊不禁，惟妙惟肖中透著一股可愛，故事的結尾也很出彩。

當然，帽子的重要功能不可忽視，還在潛移默化中讓孩子認識到，原來世界上有這麼多人在做著不同的工作。難怪有人說“這是一本每次閱讀都有新發現的趣味無字書。”

共讀建議：

找一找：初讀這本繪本，我們可以從書名出發，帶著孩子一起去找一找海象。玩找海象的遊戲既可以培養孩子的觀察力，也可以讓孩子發現閱讀畫面也有很多有意思的地方。

說一說：我們可以讓孩子說一說“海象在哪裡？在做什麼？假扮成誰？……”。根據孩子的年齡提出不同的問題，讓孩子的表述由簡單到複雜，提高孩子的語言表達能力。

猜一猜：故事中海象溜出動物園後，去了很多地方。不同的場合、不同的人們在做著不同的事情。我們可以問問孩子：“海象裝扮成的那些人，他們在做什麼？他們的工作是什麼？”讓孩子對職業有一個初步的認知。