如何為孩子打造提高他們自己的社交商圈？

孩子不能光靠自己來學習社交技巧，需要外界的幫助。作為父母，我們不僅是孩子的第一任老師，而且我們的參與對於孩子學習新技巧，以及針對不同的場合靈活運用都起到非常重要的作用。同時，我們也可以為孩子創造更多練習社交技巧的機會。因為我們不僅是孩子人生中的父母，同時也是他們在人生社交路途中的教練，提高他們的社交商。

作為教練，我們必須要具備專業的素養；在成為專業的教練前，我們會身兼數職來不斷的提升自己，因此這些對於父母們來說會感到陌生。那麼，在幫助孩子們提高社交商的過程中，我們一般會使用哪些方法呢？

一、制定目標

1、和孩子談社交技巧的必要性。

2、和孩子一起選擇一個目標。

讓孩子來選擇一個符合他心意的社交目標，父母只提供參謀出主意。選擇的目標最好要明確，且能量化的，不要制定太高。路要一步一步的走，飯要一口一口的吃，不能急。選擇一個孩子能夠達到的目標，否則，目標始終達不成便會有挫敗感。

3、設定底線。

非常重要的一步。凡事都會有捷徑，但是不要受實現目標的誘惑。

4、寫下完成目標的要素。

內容主要為：時間、地點、人物和事件。具體來說，就是為了實現什麼樣的目標？需要誰來參與？在什麼地方？什麼時間來完成。

5、檢查目標完成情況。

既然制定了目標，那麼就需要有跟進、覆盤。每天和孩子一起回顧目標完成的情況。

6、對孩子取得的進步給予獎勵。

如果完成了目標，就需要給到孩子獎勵。因為能完成制定的目標就不是一件容易的事情，所以我們要給予鼓勵，在鼓勵的同時孩子收貨的不僅僅是收穫成功的自信，更是他努力實踐社交的技巧。獎勵的方式可以在制定目標前，先列一個獎勵清單，成功達成目標的就可以在清單中挑選。

二、打好基礎

1、幫助孩子交一兩個朋友。

朋友不在多，有一兩個好友，遠比有一大堆的普通好友重要的多。

2、不要給孩子安排太多有組織的課外活動。

透過參加各種各樣的課外活動來豐富孩子的社交生活，看起來對孩子的成長環境幫助很大；實際上，自然地約朋友出來玩更便於孩子學習和練習社交技巧。

3、參加社群或者教會活動。

鄰里之間的聚會活動，對父母和孩子來說，都是建立聯絡的好機會。

4、參加社交活動前，和孩子一起復習社交目標。

三、設計完美的遊戲約會

一般說“三個人就會太擁擠”，對於有社交障礙的孩子來說，和一個孩子相處就很困難了，如果再來一個，便會冷落了另一個。

2、約朋友一起玩耍時，要有人看管並有時間限制；

4、佈置自由玩耍的場地；

5、複習做好小主人的禮儀；

提醒孩子客人有權利選擇玩什麼，主人要順著客人的心意。

6、列出朋友來訪時可以一起玩的活動清單；

如果孩子不願意分享某些玩具，就需要確認朋友來訪時，將這些玩具藏起來。

四、示範、提醒和練習

做示範就是要向孩子展示某種行為該如何去做。父母很多無意間之舉，其實就是在向孩子做社交示範。在出席社交場合的時候，要注意多觀察孩子，給孩子足夠的時間練習某個技巧之後，需要提醒孩子去使用它。練習社交技巧就像學習樂器或者是運動一樣，都是需要不斷去可以練習的；不過由於每個人的天生資質不同，所付出的努力也會不一樣。但是透過角色扮演來學習，是最接近真是的社交場景。

所以，為了幫助孩子提高社交技巧，父母們是需要透過與孩子制定目標、打好基礎和設定好約會遊戲的情況下，還要不斷的去做示範、提醒和練習的。