問過很多來諮詢兒童口吃的父母，什麼時候發現孩子說話開始口吃了？大部分父母都很難給出一個非常準確的時間節點，因為很多父母不知道口吃的界定，也就是說，等到口吃的表現已經非常明顯，並嚴重干擾表達和溝通後，才引起他們的重視。

家長可能會覺得很奇怪，孩子剛開始學會說話，本來都很正常，偶爾會有說不準停頓的時候，但是突然有一天怎麼會變得說話很費勁了呢？有時候第一個字就卡殼，憋得滿臉通紅。有時候遇到某個特定的發音，一定會停頓，然後重複幾次才能說出來，聽的人都跟著上火。還有的孩子在某個音節上拉長音，說話的節奏不流暢。

什麼是口吃

“口吃是一種語言節律的異常，說話者知道自己想說什麼，每個字都知道正確發音，也不存在語言邏輯問題，但是在表達上會自主重複、延長、中止，說不出來。

口吃的原因

從語言產生過程看，首先需要大腦加工語言資訊，然後下發語言指令，表達的關鍵在於，使用嘴唇、舌頭、喉嚨的肌肉配合呼吸運動，然後讓語音脫口而出。在各個環節中，如果某個發音器官不協調的話，就會感覺到呼吸不順暢，舌肌不靈活，顎嚥肌肉緊張，使得某個音節出現發音困難，必然出現口吃現象。

如果您的寶寶經常有上述表現，那麼口吃的可能性就已經非常大了。總體上,如果在日常生活的情境中,孩子每100字中有5次說話中斷,就須加以注意。

為什麼說兒童多見的是發展性口吃，且容易自發恢復呢？

2-5歲是語言發育極不穩定，且快速成長的階段，有研究表明，很多孩子的大腦思考和說話的表現不同步。還有孩子對本身情緒控制力弱，在著急、驚嚇、恐嚇、興奮等狀態下，會增加語言表達的失誤，進而發展成口吃。

值得注意的是，對於口吃的偏見一直存在，有很多舊觀念認為口吃的人，是不成熟、低智商、沒心眼的表現，其實口吃與發育遲緩，與智商都沒有關聯。都是心理上的偏見。

如何分辨是否口吃？

據統計，每個幼齡兒童在語言發育階段，有5%的機率會出現這種口吃的情況，但是這些兒童口吃孩子在十幾歲前，有80%的比例都自發的恢復了正常。這是因為在2-5歲間開始的口吃，很多都是一種常見的發展性障礙，隨著年齡增長，內部語言與外部表達技巧逐漸同步發展後，就會消失，從而恢復正常。

但是我們不能忽略，剩下的20%的口吃群體，他們要麼會發展成頑固性口吃，要麼被耽擱成為病理性口吃，最後形成心理問題，就很難干預糾正了。

預防兒童口吃，讓寶寶順利度過語言發育期，父母可以學會如何分辨出口吃的症狀和成因，再對孩子進行適當的指導，可以有效地幫助孩子恢復正常說話。

口吃的特徵

表現出來的對話有四個異常。

大部分的口腹患者交替有兩個以上的特徵。幼兒期的發展語言不流暢的話，以重複的字為主。如果成長沒有改善，到小學高年級或青春期，可能逐漸變成兼吃其他型成人人口。

怎麼幫助孩子矯正口吃？

口吃不僅僅是幫助恢復語言流暢性，還要解決心理層面的問題，不同年齡的口吃者，需要介入的心理干預不同。對於小孩子來說，需要父母的耐心和智慧。

以下是具體的方法。

如圖：

最後，如果孩子的口吃很嚴重，父母幫助糾正沒有得到改善，建議進行專業的評估和測試，尋找更加科學有效的方法進行矯正。專業的矯正機構，會從語言發音機制方面進行音節和節奏的訓練，有的需要進行呼吸和發音協調方面的功能訓練，用來幫助孩子找到適合自己發音規律的呼吸方式和節奏，最後結合言語訓練和系統脫敏，讓孩子的語言表達更加自然流暢。