“棍棒底下出人才”和好孩子都是誇出來的”看上去是對立的，其實也真是對立的!老話說“棍棒底下出孝子”我們奉承了千百年，得以驗證的例子不在少數。頭懸樑，錐刺股。激勵著一代又一代的人。而現在也發現在這種教育下，有些孩子承受不了，有得心理疾病的，有的甚至選擇了輕生。近些年大家聽到的大多是“好孩子是誇出來的”這一觀點。那真的是所有孩子都適合誇嗎？有的家長會說：我的孩子不能誇，越誇越翹尾巴，越驕傲，學習越退步!那問題來了我們該如何教育呢？正確的做法是因人而異，因材施教。

上篇文章我談了喜誇的孩子如何誇?今天咱們說說喜制的孩子如何管制的問題。首先咱們先區分什麼樣的孩子喜誇?什麼樣的孩子喜制?喜制的孩子，命格是身旺的，從弱的孩子喜制不喜誇，喜誇的孩子是身弱的，從強的。大家一聽到“命格”這兩個字，第一反應就是這不是迷信嗎?其實心理學中也有講，只是叫法不同，管他叫氣質型別，是由遺傳因素決定的，也有四種典型型別，分別叫膽汁質;多血質;粘液質;抑鬱質。艾森克人格問卷，EPQ可以進行測量的，而我說的這四種類型，是根據出生的年月日時進行推算的。雖然形式不同，但有異曲同工之妙，其實都是為了判斷，好確診對症下藥，咱們當然為了因材施教。

那我們先了解一下什麼是身旺格，從弱格?打個比方會好理解一些。身旺格的人就好比帶著一團烈火降生，你要使勁加柴，他會火勢沖天，越來越烈，控制不了這火，是最後傷人傷己。你得好好看護，既不能不誇，不誇他會不利於他自尊的養成。也不能誇過了，會翹尾巴。要運用中庸之道!過和不及都不好！

比如一哪吒靈珠子轉世，先天就是大能量的人，父親是李靖一陳塘關的鎮關總兵，出身顯赫，師傅是太乙真人，更是了不得，小小年紀身懷至寶一乾坤圈;火尖槍;混天綾;風火輪兒，小小年紀佔全了，結果惹下禍事，殺了龍王三太子惹惱龍王水漫陳塘關。讓龍王逼死剃骨還父，剔肉還母。後來他師父太乙真人用蓮花做了個身體，給他父親玲瓏寶塔，用以制衡威懾，成就了一番傳奇故事。

下面再來說一從弱格這類人比較特殊，是弱到了極點。我打個比方，比如彈簧壓到最低點，它反彈的力量才是最大。屬於鹹魚翻身，是那種山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村的人。而我們做的就是加大壓力。

我也找個人物加以說明，就孫悟空吧：孫悟空從石頭縫裡蹦出來，沒爹沒孃，還是一個小石猴，連人都不是，簡直弱爆了！還遭受別的猴子欺負，靠聰明才智當上了猴王。後來出海學藝，吃了不少苦，拜菩提老祖為師學藝，學了一身本領，在師兄弟面前賣弄，被師傅趕出師門，竟然要求他不要向外人提及是他的徒弟。後來，大鬧龍宮，大鬧地府，大鬧天宮，八卦爐裡練就一雙火眼金睛，是越遭磨難越長本事。五指山下壓了五百年，取經期間套上緊箍咒，經九九八十一難，取得真經，成為鬥戰勝佛。

透過我這樣描述，大家都知道了如何管制喜制的孩子吧!身旺和從弱雖然都是喜制的，但他們的本質是不同的，但都有相通性，不管就翹尾巴，惹是生非，管了，壓了 治了就會成就，咱們身邊也有其原型，觀察一下，細細品味，還蠻有味道的！從生活中仔細觀察，慢慢體會，交換會這兩種方法一誇和制，找出自己孩子的喜忌。因人而異，找到合適的方法，適合自己的才是真的好！達到教育育人的目的。