什麼是拼圖？

簡言之，拼圖主要指圖形拼湊，是把不同的小圖片拼接成規定的大圖形的過程。廣義來講，根據韋氏智力量表，拼圖可以有至少四種方式:木塊圖（即用幾塊立方體積木擺出預定的幾何圖案）；圖畫填充（即在一定時間內找出圖片的缺失部分）；圖片排列（即按邏輯意義將一組圖片按順序排列）；圖形拼湊（即將零碎的拼版拼出完整的圖形）。

拼圖鍛鍊孩子什麼能力？

結合韋氏智力量表的測量內容看：

1.木塊圖:主要測量辨認空間關係的能力、視覺結構的分析和綜合能力、視覺——運動協調能力等。經常讓孩子進行木塊拼圖，可以讓孩子練習把握物體的三維空間關係，鍛鍊孩子手眼協調的能力以及空間想象能力，對於孩子學習數學、幾何、物理學科會有很大促進作用。

2.圖畫填充:主要測量視覺辨認能力、視覺記憶與視覺理解能力。經常讓孩子練習圖畫填充，可以增強孩子對顏色、形狀的感知和分辨能力，提高視覺記憶與理解能力，有利於開發孩子的右腦。

美國著名作家丹·羅姆非常強調視覺化（畫圖）的重要性，他連續二十多年為全球商界領袖提供創意開發、思路拓展服務，積累了很多經驗，他認為：

A.要發掘新想法、新創意，畫圖比任何方法都管用。

B.要拓展和檢驗某個創意，畫圖比任何途徑都便捷。

C.要和大家分享你的某個想法，畫圖比任何形式都有效。

而練習圖畫填充，能更好地培養孩子的畫圖興趣和能力，有利於增強孩子的視覺化思維。

3.圖片排列:主要測量分析綜合能力、觀察因果關係的能力、社會計劃性、預期力和幽默感。經常讓孩子練習圖片排列，有利於提高孩子的邏輯思維能力，對於孩子語文能力、數學能力的提升大有裨益。

4.圖形拼湊:主要測量處理區域性與整體關係的能力、概括思維能力、知覺組織能力以及辨別能力。經常讓孩子練習圖形拼湊，可以提高孩子的空間思維和想象能力。

由此可見，經常玩拼圖遊戲對孩子的邏輯思維、分析概括、推理判斷、機械記憶、空間知覺等各種能力的培養與鍛鍊都有很大幫助，也有助於孩子計劃性、幽默感的提高，是促進孩子智力發育的好幫手。

要善於結合日常生活引導孩子拼圖

1.拼圖體現在孩子生活的方方面面。居家生活可以一家人玩拼圖，小孩子相聚可以玩拼圖，幼兒園可以玩拼圖，外出旅行甚至其他活動間隙也可以玩拼圖。

2.拼圖也不限於拼圖商品。生活中隨處可見的東西都可以拼圖，如不同顏色和形狀的樹葉、石子，甚至瓜子、火柴等食物和日用品，都可隨手拈來發揮孩子的想象力和創造力。

當前正值寒假，家長引導孩子多玩玩拼圖，既能防止孩子迷戀遊戲，慢慢地你也會發現孩子越來越聰明瞭。