衡量一個好孩子的標準是什麼？

恐怕每個家長，都有自己判斷的尺度。

我們很多家長、老師，最喜歡拿孩子的學習成績來歸類：

學習優秀，就是好孩子；

成績不佳，就是差孩子；

孰知，這樣一刀切的做法，忽略了孩子的天性。

如果我們把孩子培養得成績優秀、事業有成、出人頭地，就能說明我們是好父母了嗎？

並不見得！

養廢一個孩子很簡單，養好一個孩子卻不容易。

教育孩子，是一項長期而艱鉅的事業，需要父母的精心栽培和細心呵護。

1

孩子懂得感恩

老師領著學生們，分別向自己的父母鞠躬致謝，感謝他們對自己的辛苦養育與付出。

在孩子鞠躬後，家長們紛紛站起了，給了自己孩子一個大大的擁抱。

此情此景，感動了在場的每一個人，也勝過了任何一堂課。

對此，媽媽們說：

“當孩子向我鞠躬的那一刻，心裡面很感觸，這些年的辛苦沒有白費，所以流淚了。”

“能看見孩子畢業，並向我表示感謝，我感覺很幸福！”

“在孩子給我鞠躬時，突然一下感覺我的孩子長大了，懂事了，我忍不住哭了。”

影片剛開始，一位媽媽在給孩子洗腳講故事，洗過之後又出去打水給婆婆洗腳，孩子跑出去看到這一幕，於是偷偷去打了水。

媽媽到了孩子的房間裡，沒看見他，一轉眼，孩子端著水盆走了過來，“媽媽洗腳”！

美國學者泰曼·約翰遜曾說：

“成功的家教，造就成功的孩子；失敗的家教，造就失敗的孩子。”

孩子懂得感恩，是一個家庭最大的幸福，是父母一生的福氣。

能養出一個懂得感恩的孩子，實在是太幸福了。

2

孩子會做家務

我們先來看一份德國孩子的家務清單：

2至3歲的孩子：

幫助鋪床、把玩具和兒童讀物從地上撿起來、飯前把紙餐巾放到桌上、幫助準備寵物飼料、把襪子套在手上撣灰塵、幫媽媽拿掃帚、幫家長把衣服掛上衣架、澆花；

3至4歲的孩子：

擦灰塵、喂寵物、到門口取回地上的報紙、睡前幫助媽媽鋪床、把自己的髒衣服放到裝髒衣服的籃子裡、從超市買菜回來幫助家長把菜拎進家、到信箱裡取回信件；

4至5歲的孩子：

擦桌子椅子、擦灰塵、獨自鋪床、吃完飯後把髒碗拿到水池邊、媽媽做飯時在旁邊幫忙、幫助媽媽把疊好的乾淨衣服放回衣櫃、澆花

……

洗衣、做飯、打掃屋子，這些看似非常簡單的家務小事，已成為了德國小朋友的必備功課，那麼，中國的小朋友如何呢？

我們大部分孩子，在做家務方面令人堪憂，自己的衣服不會洗、自己的房間不知道收拾、自己的書包還要家長整理、飯菜送到嘴邊才肯吃，就差掛一個大餅在脖子上了。

可以說，“衣來伸手、飯來張口”是很多孩子的真實寫照了。

之前，杭州某中學在其新生訓練課上，舉辦了疊衣服、穿鞋帶比賽。

沒想到如此簡單的生活技能，卻難倒了一大片學生。

多名初一新生不會疊衣服、繫鞋帶；

有老師就表示，能同時完成這兩項任務的學生僅有一半。

老師說，疊衣服相對來說還好一點，繫鞋帶對很多學生來說則比較困難，因為他們可能從來沒有都沒有自己弄過。

“襪子我會疊一些，其他的基本上都是我媽媽幫我疊的，我回想著媽媽是這麼疊的，但疊起來以後一團糟。”

古話說的好：“一屋不掃，何以掃天下。”

連生活都不能自理的孩子，很難讓人相信他以後，能夠很好地立足於社會。

畢竟，自己的事情都做不好，又怎麼能期望他能做好別的呢？

該學校將做家務列入了家庭作業清單，為學生髮放《樹德作業本》，家務清單就在首頁，上面印製了“家務完成情況”評價表，鼓勵孩子在家做家務：

“從小事做起，從小家做起，孩子將來才能擔更多義務和責任。”

做家務，對孩子來說，有很多好處。

哈佛大學學者曾經做過一項調查研究，得出一個驚人的結論：

愛幹家務的孩子和不愛幹家務的孩子，成年之後的就業率為15∶1，犯罪率是1∶10。

會幹家務的孩子，上得了廳堂，下得了廚房，更容易體會生活的不易，懂得感恩，更容易有擔當；

而一個有擔當和責任感的人，不僅能讓自己幸福，還有能力讓家人幸福！

3

孩子不怕失敗

做父母的，常常有一種執念，以為只要孩子學習好，將來就有出息，於是拼命逼孩子學習；

也有人認為孩子漂亮帥氣，未來就會出息，於是舞蹈打扮，提升氣質；

還有的認為孩子勤奮能吃苦，未來會有出息，於是不停做思想工作，給孩子洗腦；

更有認為孩子聰明滑頭，未來會有出息，看到孩子老實憨厚，就不免嘆氣...

其實，看一個孩子10年後是否有出息，靠的既不是學習好，也不是漂亮帥氣，更不是耍耍滑頭，而是——抗挫能力。

早上，班主任小李突然接到家長王姐的電話，說女兒佳佳這兩天怎麼也不願意去上學，夫妻倆怎麼勸都沒用，正尋思著去找找心理醫生諮詢一下...

小李一聽，趕緊詢問緣由：

原來，在剛結束的期中考試中，佳佳的成績由班級第一降到了第三。

成績出來的當天，她就在家裡大哭了起來：

我已經很努力了，為什麼成績會越來越差？

女兒覺得自己辜負了老師和爸媽的期待，於是情緒崩潰。

從第一調到第三，這對於很多人來說，是再正常不過的波動，但對佳佳來說，卻是無比的打擊，甚至她都覺得自己就是失敗的。

作為父母，我們總是希望孩子未來能夠一片坦途，但生活不如意之十之八九，學習成績從來都不是考核孩子成功與否的唯一標準。

如何教會孩子正視挑戰與挫折，才是每個父母，給孩子的必修課。

一個不怕失敗、勇於面對失敗的孩子，才會有機會見識不同的風景，嘗試多種不同的可能性；

這樣的經歷，是比一時的登頂，更為持久彌香的享受。

想要成功，就要不怕失敗。

一個敢於面對失敗的孩子，才能在失敗過後吸取教訓、總結經驗，然後加以調整，做足準備，突破自我！

而真正有智慧的家長，不是在孩子失敗時冷嘲熱諷、極盡貶低，而是予以關懷，因勢利導，重新煥發出孩子的奮鬥激情。

所以，願你伴著孩子一起，讓他真正成為內心強大的人。

4

孩子願意與你交心

許多父母，在親子關係中，都會發現一個奇怪的現象：

自己的孩子和朋友在一起的時候，能喋喋不休，但一回到家就往自個房間鑽。

問孩子“怎麼了？”孩子支支吾吾半天發不出聲，好不容易說了一句，也總是以“沒事、不用你操心”敷衍過去。

父母不解：“為什麼孩子不願意和我交心了？”

在電影《悲傷逆流成河》中，女主易瑤飽受同學欺凌，心理受到了很大的傷害。

在這個時候，換作任何一位母親，都會挺身而出，硬剛施暴者，但易瑤的母親不一樣，她眼裡只有錢。

女兒向她要校服費，她夾槍帶棒地回絕：

“你的校服才穿了一年，換什麼換！浪費錢！”

後來，只要女兒一開口提錢的事，她總是先入為主地認為女兒變相索要校服費，接著又是一頓臭罵。

因此，當易瑤得知自己得了病，需要救治時，卻不敢告訴媽媽。

於是，遇到問題了，沒法解決，也不能和最信賴的人訴說，走投無路的易瑤，只能鋌而走險，去了一家小診所就診，卻不湊巧被同學撞見，從此被同學歧視、霸凌，直到跳海。

詩人西川曾說：“喝一肚子涼水就能淹死全部的心裡話。”

如果說，校園霸凌是造成易瑤悲劇的原因，那麼，母親的漠視，就是造成女兒悲劇的導火索。

當家長的所作所為，讓孩子失望時，孩子便不願意，和家長交心了。

孩子的心裡話，只願意說給那些願意聽、尊重自己的人，而不是一個總是粗暴對他的人。

有心理學家說：“與人溝通是永恆的主題，與自己的孩子溝通是人生的難題。”

所以說，孩子不願和你交心，問題在於家長，而不在於孩子。

如果有一天，你走進了孩子的心，那一定是你，願意聽他說，和他好好說。

願意和你交心的孩子，才真的是你的好孩子。

教育專家饒雪莉曾說：“在孩子12歲之前，親子關係大於一切教育。”

失卻了良性的親子關係，孩子就算再優秀，似乎也和你沒多大關係了。

好的教育養出來的孩子，一定是會感恩、有溫度、勤勞動、有韌性的。

願我們，都能給孩子最好的教育，讓他們真正成為優秀的人！