前段時間看到一個新聞，一個12歲的男孩弄壞了茶館裡的物品，想讓媽媽替他賠償，之後媽媽教育他，可能言語上沒有隨孩子的意，孩子當場就對媽媽動起手來了，死死掐住媽媽的脖子。

這段視訊被傳到網上之後，有網友說：這個12歲的孩子，這樣對待他的媽媽，長大了還了得？

誒呀媽媽：真可怕，等男孩長大了，媽媽老了沒力氣了，會怎麼樣呢？典型的家庭教育失敗。

AK：你看視訊中都那樣掐你了，那媽媽就輕輕的扇了手臂幾下，可見平時對孩子慣得有多厲害，孩子可以寵愛但是一定要有底線，要孩子明是非，不然出社會了就是極其自私，經不起挫折，要全世界圍著他轉的！

小球球：孩子破壞了東西，並沒有逃避責任，他向媽媽求助，我看了下這位媽媽表情，覺得說了很多不好聽的話，責怪很多，孩子也是有自尊的，教育不好，反激，應該帶著孩子去賠償，孩子知道要賠償求助已經知道錯了。

近幾年來，像類似事件的新聞已經屢屢發生，因為母親阻止玩手機，對母親踢打；因為打擾孩子玩遊戲，遭到暴打……究竟是父母對孩子教育的缺失？還是家長對處於叛逆期的孩子管教無從下手？出現這種情況的原因有很多，不過處於叛逆期時期的孩子，不懂事、容易衝動，或許也是釀成這種“孩子打老子”情況發生的原因之一。

或許“叛逆期”並不如之前所想的那樣，我總結了一下關於叛逆期的一些乾貨，希望對各位寶媽們有所幫助！

一、孩子出現叛逆期的原因有哪些？

有人說，孩子有兩種，一種是前世欠你的，這一世回來給你報恩；一種是前世你欠他的，這一世回來給你討債。叛逆期的孩子像極了來討債的人，那麼孩子為什麼會出現叛逆期呢？

有專家解釋說：叛逆期是青少年心理層面的過渡期。很多人會把青春期和叛逆期結合在一起，統稱為青春叛逆期，這確實也是最常見的一-種情況。導致叛逆心理的最重要一個原因，就是在於對自己的認知陷入“左傾”的錯誤之中，也就是認知超前。在叛逆期時，意識心理層面正處於未成熟階段，而身體卻已經向成熟發育或已經完成發育，因此,叛逆期的孩子便認為自己己經是一個“大人”，卻忽略了意識形態上的幼稚。

二、叛逆期的階段及其表現

在許多家長看來，叛逆期只會出現在8--14歲之間，其實官方說明叛逆期分為三個階段：

“寶寶叛逆期”：2～3歲時出現的叛逆行為是人生第一個叛逆期的表現；

“兒童叛逆期”：7～9歲左右，則來到人生第二個叛逆期；

“青春叛逆期”：12～18歲，是人生第三個叛逆期。

不同的叛逆期，有不同的個性發展、心理生理髮育特點，也有不同的表現：

處於寶寶叛逆期的孩子，他們這個時候的活動量較大，但是卻什麼事情都做不好，然後就會哭鬧或者發脾氣；

處於兒童叛逆期的孩子，往往都是剛開始去接受一個新的環境，無論是教育方式還是行為方式都發生了改變，也是急於表現自己，會出現倔強固執、情緒反應強烈、與父母唱反調、挑戰規則……

處於青春叛逆期的孩子，主要表現就是家長說的話在他們眼中就是嘮叨、特別注重自己的外表、不願意和爸媽一起出門、愛頂嘴、莫名的煩躁……

三、每個孩子都會出現青春叛逆期嗎？

答案是肯定的，每個孩子都會有叛逆期，只是有些看起來比較嚴重，有些看起來沒什麼影響，但是嚴格來說，孩子都有一個成長獨立的過程，在成長過程中如果受阻，就會表現出一種對抗，來表達自己的觀點和看法，成長的力量是最強大的，所以這股對抗的力量是很強的，人們說這時是叛逆期，其實是一種誤解。有的父母做得好，孩子完全不必要表現出對抗，這一時期過得很順利。

叛逆期也是孩子從幼稚走向成熟的標誌，所以，這是每一個正常孩子都會經歷的過程。家長只要正確引導，對孩子的影響還是有益的。

四、如何讓孩子平穩度過“危險的叛逆期”？

（一）“寶寶叛逆期”應對辦法：

處在2～3歲孩子，他們不知道危險是什麼，也不知道如何保護自己的安全。所以在孩子想做一些事情，卻得到了家長的阻礙時，他們會表現出不滿意或者反抗，喜歡說“我不”“哼，不要”“不行”等詞，在這種情況下變出現了第一個叛逆期。

01.父母擺正態度，積極看待孩子叛逆期

孩子具有“自我意識萌芽，走向獨立的慾望滋長”這樣一個必然的發展階段，家長們應該清楚地看到這個階段對孩子成長帶來的積極意義，就可以從容些，更多的時候不會被激怒，轉而尋找多種應對的策略。

02.適當採取“不理睬”的態度

正確看待孩子的第一個叛逆期，孩子喜歡反著做，那就不搭理他，適當的採取“不理睬”的態度。想鬧，讓他鬧個夠；等孩子情緒好轉之後，再進行教育。這樣幾次孩子就知道自己的哭鬧並沒有什麼效果，同時在教育孩子過程中，讓孩子明白什麼是合理要求，什麼是不合理要求。（“不理睬”也要有一個度）

（二）“兒童叛逆期”應對辦法：

7～9歲的孩子，在孩子的意識中，自己已經是個小大人了，學著父母的模樣，總是想通過自己做一些事情，得到別人的肯定和讚美；無論什麼事情都喜歡自己去做，不喜歡被使喚，不願意再讓身邊人叫自己的小名……

01.懂得放權，幫助孩子走向成熟

進入小學之後，他們學習到了一些知識，想通過這些知識表現自己，所以適當的放權，讓孩子也體會到當家做主的感覺。

比如：“今天孩子穿什麼衣服？”“晚上吃什麼飯？”“週末的安排？”讓孩子參與到這些日常生活中，適時聽取孩子的意見，當父母與孩子意見違背的時候，可以商量著來。

02.制定一些原則

這個階段的孩子經常會出現讓做什麼不做，該寫的作業不寫，該看的書不看，總是想著玩。與其每天看著孩子學習，不如教給孩子一個好的學習習慣。

比如：制定一個學習計劃，在規定的時間段、規定的地點去完成作業；給孩子獨立思考的空間，不再學習的時候去打擾他；幫助孩子完善好作業；等一切完成之後，進行檢查；幫助孩子確保規律的作息時間。

（三）“青春叛逆期”應對辦法

12～18歲之間，身體正在發育的同時，心理髮育也在緩慢成熟中，常常會因為學業的事情倍有挫敗感，在身體與心理矛盾中，孩子有了更多的情緒體驗。

01.信任孩子

家長總是會去懷疑自己的孩子是否也和其他孩子一樣，學會了酗酒、吸菸、上網、早戀……其實對孩子的過度擔憂反而有可能讓孩子面臨著危險，我們首先要學會相信孩子，事實上大多數的孩子在這個時期都知道什麼該做什麼不該做。作為家長的我們，不應該總是疑神疑鬼，懷疑孩子這個或者那個，多一點信任就會多一點安全。

02.尊重孩子，適當的減輕負擔

學業壓力大，讓孩子逐漸情緒變得越來越沉悶，越來越煩躁；尊重孩子的興趣愛好，尊重孩子不過分的要求和選擇，家長對孩子期望太大，也會給孩子很多壓力，適當的給孩子放鬆的空間，讓孩子多參加一些集體活動，知識不僅只能在書本中學到，讓孩子去用心感受大自然的饋贈！

03.一個好的家庭氛圍孩子叛逆期會比較短

馬克思曾說過：“為了我們的孩子，父母的舉動必須非常的溫和而且謹慎。”孩子的叛逆很大程度上也會和家庭環境掛鉤，與家長以朋友相處的孩子更懂得互相尊重，怎麼去溝通，這樣的相處怎麼會有問題？

家長也應該學會控制好自己的心態，不要被孩子左右，作為一個過來人引導孩子，而不是一味的控制孩子，讓孩子只能按照自己的想法來，否則孩子只會越來越不聽話，把自己當成孩子的同齡人去相處，你會發現許多問題迎刃而解，和孩子溝通也沒有太大的阻礙，養孩子更加容易！

叛逆期是每個孩子都必經的一個成長過程，是一個孩子思維方式、性格養成、價值觀形成的關鍵時期！叛逆期對孩子的教育應該秉承：不打不罵不動氣，不讓孩子傷在叛逆期。要注意方式方法，才能夠為孩子的優秀助推一把力量！