如何發現孩子的優點

每一位家長都希望自己的孩子能夠擁有陽光、健康、自信的性格。但隨著孩子年齡的增長，學習壓力的增大。孩子臉上的笑容卻越來越少了，如何讓孩子保持健康良好的心態，時刻保持自信的笑容呢？今天我們就來談一下如何用正能量來引導孩子。

按照大資料分析，現在這個獨生子女時代心理疾病患者高達1/3。而我們培養一個成功的孩子。首先得是一個健康的孩子。一個健康的孩子最突出的標誌： 應該是心理健康。如果一個孩子性格孤僻、性格暴躁、與人交往的能力很差、與人溝通的能力也很差。即便是一個學霸，今後又能有什麼樣的作為呢？而作為家長則要善於發現孩子身上的優點，用積極鼓勵地口吻去激勵孩子，鼓勵孩子進步。

例如：隨著小學的陸續開學了。馬上面臨著學校佈置作業。佈置作業回家還得讓家長簽名。而有些家長的給孩子簽名的過程中就在不斷地挑毛病，甚至不少家長認為挑不出毛病來，就是家長盡不到責任。結果你每天挑毛病的過程中，孩子被你挑的就一無是處了。一個差生怎麼產生的？當一個學生反覆遭遇失敗的打擊後，就會變成了差生了。

所以不如換一個思路，每天給孩子簽名時先想想：這麼一個小孩子在學校辛苦了七八個小時了，挺不容易的。回家還得揹著一大包書、一大包作業，甚至拖著拉桿箱回家——那是一天背都背不動的作業 。回家後還要再折騰三四個小時寫作業。一個10歲左右的孩子 竟然晚上做作業就得做到10點多才能做完。你就不能感動一下？孩子太不容易了，這一感動自然而然就會和顏悅色了。正所謂相由心生。

在這種感動和顏悅色的去欣賞孩子的作業：一看作文，哎喲，作文寫得太漂亮了。真的要感動一下。如果整個作文寫得不漂亮，都有哪句話或者哪一段話或者哪一句話寫得很好，也可以誇耀孩子：“這句話寫得這麼恰當。你這麼小的年齡竟然能寫出這麼漂亮的文字來，太好了，真是優點” 如果數學作業錯了三個，也可以鼓勵一下孩子： “昨天數學作業錯了5個。今天數學作業竟然錯了三個。這樣的幅度提高下來的話，不出一個月咱就很完美了。”這不是優點嗎？

所以如果一個家長每天給孩子簽名的過程。就變成是一個感動孩子付出的過程；欣賞孩子優點的過程。當你根據他的作業表現出的這些亮點 給他不遺餘力地給他一些鼓勵欣賞時，讓孩子知道，你的這些讚美和鼓勵是發自內心的，而不是善意的謊言。孩子得到鼓勵表揚以後 他不是更加因為你家長的鼓勵表揚而努力成長了麼？

家長一天天看著孩子的優點一天天多起來，你能不高興嗎？你能不快樂嗎？這樣的家庭氛圍是不是一定是充滿和諧快樂的。在這樣的家庭氛圍下，成長的孩子一定是陽光、自信、健康的。而且這樣的家庭一定是很和諧的，所以在這樣和諧的家庭氛圍下。學習那些事真的很難麼？它本身就是個很容易的事。 所以大家注意：如果一個家庭被學習折磨的死去活來，被學習折磨的痛苦不堪，那一定不是學習本身的事，一定是學習之外出了問題了。所以學會發現孩子的優點，學會讚美孩子，是多麼重要的一件事啊！正如英國作家塞繆爾.約翰遜所說：

肉麻的奉承只是一張債券，而公正的讚揚卻是一份禮品。