教師應該善於挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力

再有兩天的時間就是我國的傳統節日春節了，在春節中我們要給孩子滿滿的儀式感，在每個春節我們都要讓孩子過一個完美的春節。不能讓孩子留下遺憾，在大多數人過春節的時候，都會給孩子買一些新衣服和好吃的。這也是很多人的做法了，但是現在看來沒有任何的新意，對於孩子來說也比較枯燥。那麼如何給孩子的新年帶來一些“儀式感”呢？

家長們在辦置年貨的時候，可以帶上孩子一起，讓孩子體驗大家一起辦置年貨的感覺，一家人在外買東西，購買喜歡的東西，這樣的體驗對於孩子來說非常的不錯。帶孩子去一些有集市的地方，或者一些大型的菜市場等等，讓孩子體驗這樣的生活。

全家一起大掃除。在家裡大掃除的時候，可以帶上孩子一起，讓孩子也參與到收拾家中的一部分，讓他體驗一下在勞動中獲得的快樂，也感受一下和家裡的人一起收拾家的感覺。

在做年夜飯的時候，可以邀請孩子一起，每當到了做年夜飯的時候，父母可以把孩子叫來讓孩子給自己幫忙，全家一起做的感覺是非常不一樣的，這樣孩子也可以體驗到和父母做飯的樂趣。而且看著做好的一大桌豐盛的年夜飯，孩子也會有充實的滿足感。而且這也是為了讓孩子記住一家人勞動的過程。

每年都要貼對聯，父母可以讓孩子在自己貼對聯的時候，加入進來。在貼的時候還可以為孩子來講解上聯，下聯和橫批的意義所在，這也是一個給孩子傳播知識的機會，家長們一定要把握住才對。

教孩子剪窗花，每當過年的時候沒各家各戶都張燈結綵，我們可以看一些網上的教程來教孩子，一起剪花剪窗花。這樣的行為。是對孩子特別溫暖的，也是一種生活上的體驗，充分讓孩子滿足。