家長在教會孩子數數之後，很快便利用這個知識點來管教孩子。常見的話術有：“給你3個數的時間”、“我數5個數馬上睡覺”，可家長髮現孩子聽了幾次之後，就不把這個口令當回事了。

家長用錯“倒數”方式，孩子學會講條件

又到了一年一度家長和孩子“相看兩生厭”的階段，孩子上學時父母期盼著孩子回家，等到孩子24小時在身邊後卻心生嫌棄。

在對孩子好說好勸沒有效果後，多數家長選擇了“倒數N個數”這類略帶威脅語氣的管教方式。一開始，孩子會在結束倒計時之前立刻執行家長的口令，但經過幾次的教練後，孩子學會了講條件。

糰子的幼兒園放假後，老師叮囑家長即使沒有作業也要每天帶孩子看一看書，家長群裡每天都會有人主動曬出孩子學習的照片，偶爾也會有家長拍一段影片，吐槽孩子太難管。

糰子的同學鵬鵬被家長吐槽的次數最多，最近一次，他家長氣呼呼地發了一段影片，母子倆的對話很有代入感：

媽媽：你現在就去刷牙，別看電視了，快點動！

鵬鵬：哎呀！一會的！

媽媽：我數10個數！10、9、8……家長數完10個數後，鵬鵬滿臉不高興，慢悠悠地走進衛生間，邊走邊說：就知道數數！

大家看過這個影片後都勸鵬鵬媽不要生氣，目前多數孩子都是這個情況，越大的孩子越知道和父母講條件，他們最後或許會聽話，但是這個過程用的時間很長。

原本要在10個數之內做完的事情，孩子會要求父母數100個數；邊行動邊要求父母放慢速度，給他多些準備時間；還有很多孩子完全不怕家長的威脅把“倒數N個數”當成耳旁風。

“倒數N個數”的方式，究竟有沒有效果？

這種倒數的方式其實是有效果且有原理的，不僅在家長帶娃時經常用到，女生和男朋友生氣時也會經常這樣說，老師在管教學生也會用到此類的方式。之所以說“倒數N個數”方式對孩子有效果，是利用了心理效應。

在面對正序數數時，孩子是沒有感覺的，倒數的方式會給孩子同時帶來緊張感或放鬆感。

例如比賽最後幾秒倒計時的緊迫感、新年鐘聲敲響前倒計時的期待感、平板撐堅持幾分鐘就快結束的倒計時會讓人放鬆。“倒數”在不同的環境中影響也是不同的。

因此“倒數N個數”可以起到教育孩子的作用，至於怎樣用才有效果、怎樣倒數是對的，是家長要掌握的事情。

在3種情況下，“倒數N個數”效果明顯

首先“倒數N個數”的方式不建議家長經常用，因為孩子會對某一種固定的管教方式產生心理免疫，在什麼時候用、怎樣用、很重要。

小孩子在面臨選擇時會猶豫不決，尤其是在兩個喜歡的物品中選出一個，對孩子來說實在難以取捨。這時家長就可以利用“倒數N個數”的方式讓孩子體驗到時間緊迫的感覺。在這種狀態，孩子會選擇出心中更愛的那一個。

孩子的是非判斷力不強，有些行為在他眼中並不算錯誤，因此會做出一些傷害別人甚至傷害自己的行為。在緊急情況下，家長來不及解釋這件事情的細節，先用“倒數N個數”讓孩子停下來，才能進行教育。

孩子速度慢分兩種情況，一種是做得很認真只是行為動作慢，另一種是一直在做沒用的事，浪費時間沒有效果，也就是家長們總說的“磨洋工”。

這種情況下用“倒數N個數”的方式，比“快一點”3個字更有效果。原因是孩子知道數很快數3個數很快，不知道“快一點”是怎樣的速度。

不讓倒數口訣“失效”，家長要掌握要領

這種方式有效果但也有一些弊端，長時間反覆使用孩子不僅會對此方法免疫，還有可能造成拖拉的習慣，不數到最後一個數堅決不動身。所以不到關鍵時刻，儘量別用這種倒數的方式教育孩子。

1. 把強迫換成鼓勵：強迫孩子做某件他不喜歡的事，用倒數反而會讓孩子產生委屈、憤怒、恐懼等心理，試著在鼓勵時用“倒數”的方式。

2. 將懲罰變成獎勵：經常用“倒數N個數”嚇唬孩子，可能起到反彈效果，孩子用同樣的方式嚇唬家長。家長不妨把倒數後的懲罰，變成做對後的獎勵。

3. 別讓管教變成“火上澆油”：氣氛緊張、情緒不穩定的情況下，“倒數N個數”會讓情況變得更糟。

【今日話題】你經常對孩子用“倒數N個數”的管教方式嗎？