與愛因斯坦齊名的弗洛伊德，被“精神分析之父”。即便他如此成功，他的內心總有一種聲音在告訴他：你不夠成功。

《療愈你的內在小孩：心理學家施琪嘉的30堂深度成長課》例舉了這樣一個例子，弗洛伊德的父親是個還算比較成功的皮毛商人，所以從小對他非常嚴厲。所以他和父親總是“對不上”。

有一天晚上，他起來上廁所，卻迷迷糊糊地走進了父母的臥室，然後把父母的臥室當成了廁所，尿在了父母的臥室裡。他的父母驚醒後看到了這一幕，父親就很憤怒地對母親說：“這個孩子將終身一事無成。”

這句話就像詛咒一樣，弗洛伊德後來即使很成功，但是他每每想起父親的這句話，就會覺得自己不夠成功。

在弗洛伊德的理論裡，這種現象叫做“被成功摧毀的男人”。

在現實生活中，有的孩子很漂亮，卻美不自知；有的孩子每次成績班級排名很靠前，卻總覺得自己考得不夠好。別人覺得這樣的孩子太裝了，但是這樣的孩子內心的確也很委屈，因為他真的就是這樣想的。

如果一個孩子在父母那裡整體得到的就是責罵、負面評價，沒有一點誇獎。那麼這樣的小孩的內心深處，就會慢慢形成一個“我不行”的內在小孩。無論他現在或者將來取得再大的成功，就像弗洛伊德一樣，總有一個聲音在說，你不行。

中國古話常說，"棍棒底下出孝子"、“虛心使人進步，驕傲使人後退”。很多父母都奉行這樣的育兒準則，覺得孩子不打不罵不成器；誇多了，孩子就會翹尾巴。其實這也是父母小時候經歷的一種投射，因為父母小時候就是這麼過來的。

很多家長都有這樣的擔心，如果我經常誇孩子，會不會滋長他被溺愛的感覺，養成他傲慢的性格呢？

其實是不會的，因為“在孩子很小的時候，大概五六歲的時候，他需要的是一個“孵化”的環境。”

在孩子很小的時候，由於語言不夠豐富、大腦正在發育，他們內心對這個世界有很多的不理解、恐懼，很多糟糕的情緒無法像大人一樣自行排解出來。所以他的這種內在情緒只能透過父母投射出來。當父母理解了孩子發洩出來的恐懼、不滿等情緒後，返回給孩子的是情緒的接納、充滿愛的擁抱、言語上的支援、真誠的誇獎，這些孩子都能夠感受到。你誇讚孩子的每一句，都在幫助形成這樣的“孵化”的環境。

心理學家施琪嘉，在《療愈你的內在小孩：心理學家施琪嘉的30堂深度成長課》，跟我們強調，孩子五六歲之前是萌發“自我”苗子的關鍵時期。

在孩子很小的時候，特別是上小學之前，父母給予孩子真誠地讚美、誇獎，對於孩子的鼓勵多於貶低的話。孩子的內心就有成長出一個比較自信、對自我評價比較高的小孩。孩子會覺得自己是足夠好的，是足夠漂亮的，他們能夠得到父母的誇獎，而且他們的誇獎是真正發自內心的。當孩子六七歲以後，應對學校的挫折，反而更有抗挫力，因為他的自信心不那麼容易被外部挫折擊垮。

養廢一個孩子最狠的方式，就是在他小時候使勁貶低他。希望我們都能夠在育兒這條路上，找到自己的內在小孩，並向孩子學習如何去愛、去讚美。