燒腦好書，與你共讀（十二）

親愛的讀者朋友，你好吖

2021年，芳醬與你

【醬汁啃書】

在這裡，芳醬將會“解剖”書中精華

與你一起“細嚼慢嚥”

直到“啃透”消化

從此刻起，讓我們讀的每一本書

都有用 ☆

第一本書

《內向性格的競爭力：發揮你的本來優勢》

文 | 芳 醬

圖 | 源 網 侵 刪

全文1765個字，預計閱讀時長5分鐘

前言：

讀這本書——《內向性格的競爭力：發揮你的本來優勢》，確實很費腦細胞。但是讀完之後，真的收穫良多。

耐心讀完這本書，你會了解到內外向性格的區別和優劣勢，認清自己的性格特徵，還能從工作、生活、愛情、育兒等各方面得到啟發。

前面的篇章除了育兒方面，其它都有分享過了。

那麼今天，也是最後一篇，讓我們跟著作者蘇珊·凱恩來聊聊怎麼樣教育內向孩子的那些事兒。

01

“我們應該留心身邊那些內向的孩子，因為他們的才能可能會被扼殺，無論是在家裡，在學校裡，還是在操場上。”

文中講的第一個故事，是一位7歲的內向者伊桑。他的父母因為伊桑內向，帶他去看了四位心理醫生，以為伊桑得了抑鬱症。

其中一位叫米勒的博士，認為伊桑沒有心理問題，認為伊桑就像是一個哈利波特型的孩子——天生喜歡讀書。

可他的父母，從沒有看到過伊桑身上的光芒，並且找了一位願意對伊桑進行“治療”的心理醫生。這讓米勒博士開始擔憂起伊桑了。

米勒博士擔心，一個正常的孩子會被“治療”得不健康，而且會破壞伊桑對自我的認識。

其實，伊桑是一個正常的孩子，只是稍微比同齡人略顯得內向了一些。如果他的父母多給他一些關心和理解，伊桑會和其他孩子一樣，擁有一個快樂的童年。

02

後面作者提到一個同樣內向的7歲小姑娘的故事。這位小姑娘非常幸運，有一位非常愛她、包容她、理解她的母親。

這位母親與伊桑的父母做法截然不同。

這位小女孩兒叫伊莎貝爾。

伊莎貝爾不知道從什麼時候起，總喜歡一個人待著。這被她的母親喬伊絲髮現了。喬伊絲開始擔心伊莎貝爾是不是缺乏與人交往的能力。

有人提醒喬伊絲，可能她的女兒伊莎貝爾是個內向性格的孩子，並向她解釋了內向性格的一些特質之後，喬伊絲便開始用另一種方式對待伊莎貝爾，並且相處得很愉快。

這位母親很聰慧，在得知自己的女兒是內向者之後，她去大量了解了內向者的的特質，尊重伊莎貝爾並且看到了喬伊絲的閃光點。

她說，“當我看到伊莎貝爾在自己的世界裡表現得那麼出色，我很珍視這一點......”

喬伊絲作為一位母親，她說她欣賞伊莎貝爾。我非常喜歡這位母親，被她說的話深深地感動了。

她說：

“伊莎貝爾真的很成熟，有時你甚至會忘了她還只是個孩子。

當與她交談的時候，我不需要像別人同孩子講話那樣，用一種特殊音調，我也不需調整我的詞彙去適應她。

我跟她講話，就像和一個大人講話一樣。她非常敏感也非常貼心，她會在意別人感覺好不好。

她可能會被輕易地擊倒，但是這一切加起來就是我女兒，我是那麼愛她。”

03

作為父母，要給孩子一個正確的導向。

第一個故事中的伊桑，不知道後來的他，會變成什麼樣。

但是，可以想象得到，在他接受那位願意為他“治療”的心理醫生的治療時，小男孩兒脆弱的心靈必然是會受到重創的。

而伊莎貝爾，就幸運多了。她有一位出色的母親，給她做了一個正確的導向。

內向不是心理疾病。

作為內向者的父母，能為孩子做的事情，就是在他身後守護他，支援他，鼓勵他，給予正確的指導，而不是告訴他，你要“變得”外向起來，不外向起來就請心理醫生給你治療。

不要錯把孩子對於新環境的謹慎當成與他人交往的技能缺失。與內向者而言，她的畏縮源於新事物或過度刺激，而不是懼怕同他人的接觸。

尊重孩子的天性。尊重他們的選擇。尊重他們的自然成長規律。

肯尼思·魯賓博士說過，“如果你一直用安慰和支援的方式來幫助孩子規範他的情緒和行為，你就會發現神奇的事情發生了。”

有研究表明，在一個班級群裡的孩子，一般都會有⅓~⅔的人是內向者。那麼，你的孩子，是內向者的機率會很大。

如果你的孩子，是一個內向的孩子，多抱抱他，鼓勵他，用一顆平常心，愛他，呵護他。

就像喬伊絲那樣，欣賞自己的孩子，欣賞他們的思維的獨特性。

愛他，就讓他自由生長。

後話：

好了，這本《內向性格的競爭力：發揮你的本來優勢》的書，就帶領大家啃到這兒吧，今晚就要畫上一個圓滿的句號了。

如果有收穫，就記得給我點個在看哦，點亮我心中的那束光，讓我繼續來與大家一起醬汁啃讀。

晚安。