子曰：性相近也，習相遠也。

很多人都喜歡強調天賦，喜歡傳播天才的傳說和故事，最大的好處是彌補了你的認知失調。當你覺得說這個事為什麼他乾的這麼好？！而如果你得承認說他比你努力，你其實也可以做得到，但是你不去做或者不夠用功，這時候你的壓力會很大，你的認知失調出現你會不舒服。但是你如果說“他是天才，你看人家爸是幹啥的...”只要你一說這樣的話，你馬上內心就舒服了所以實際上這種做法耽誤了很多人。西方有個心理學家曾經說過：“任何人可以做到所有事。”就是這個世界上有一個人做到的事，那麼其他人都可以做到。很巧合的是在幾千年前的孔子的智慧也指向了同一個方向，孔子說：每個人的天資、稟賦、智商這些本性都是接近的，人與人之間的智商差距是非常小的，除非是這個人有疾病才有可能智商有大量的差別。但是“習相遠也”，這裡的“習”不僅僅是學習，還代表接觸、練習、薰陶這類的差別非常大。所以你看到的那些成功的人為什麼他們的爸爸都做相關的事情，並不是遺傳造成的，而是家庭中有那種熏習的氛圍。就像愛因斯坦為什麼對物理學這麼清楚，十幾歲就把電磁都掌握了？！那是因為他家是開電廠的，那時候屬於高科技的東西。所以他和他爸爸叔叔每天混在這些元器件當中，他很快就學會了。因此家長能夠給孩子創造一個什麼樣的環境，讓他接觸一些什麼樣的東西，這個是非常重要的，而不是把一切歸結於天賦和遺傳。我爸爸曾經很反對我學唱歌，說家裡沒有一個人有藝術細胞，但後來我透過自己的努力考上了世界最好的音樂學院之一的柴可夫斯基音樂學院，他又追蹤溯源到我奶奶的奶奶是西藏人，西藏人天生嗓子就好就是不肯承認我超乎常人的努力。這都是我們人類人性的弱點在作怪。所以請大家不要以“天賦”扼殺了孩子的成長與發展，多想想自己能為孩子創造什麼樣的學習環境和條件。

蕾貝蒂創始人：王文麒

2021年2月11日