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​​一早剛到辦公室,同事就跟我嚷到:

“上次我們一起去出差帶回來的莫斯奇諾圍巾,昨晚被瑩瑩送她表妹了。”

“我可太心疼了,不便宜呢!說送就給送了。”

“我家嫂子在一旁,我攔都不好攔。”

​​這時,另一個同事附和道:

“現在的孩子對錢沒概念,前些日子,我兒子把就好幾百的樂高送樓下的小弟弟了。”

“氣得我,我想要回來,又實在是不好意思開口。”

​同事的感受我太懂了,我家娃之前也這樣。

有一回,他爸沒有零錢給他買早餐,就給了他100元 。

娃到樓下把錢花到一分不剩才回來。

還有更離譜的是,娃在做一道題為“你的童年快樂嗎?”他這樣回答:

“快樂,因為我媽媽很溫柔,我家很有錢。”

​蒼天啊!他是哪裡來的幻覺,我們家哪來的“很有錢”?

我和他爸都在事業單位上班,領著固定的工資,我偶爾寫寫稿賺點零花錢。

小日子只能說過得去,和很有錢根本不沾邊啊!

​​後來,我把這事給我姐吐槽,她笑瘋了,然後說了一句話:

“這還不是你造成的,你家娃有求必應,他當然覺得家裡有錢了!”

​​ 聽到這話,我愣了一下,還真是這樣。

我從小家庭經濟條件不好,在物質這塊,我總是不如同學們。

所以當我有孩子後,娃想要什麼玩的、吃的,只要不是貴得離譜,我儘量滿足他。

​而且,我有種天然的排斥,總覺得不要讓孩子過早地接觸錢,從來都不和他說錢的事。

記得娃問過我:“媽媽,你一個月的工資是多少?”

我總是反問他,你問這個幹嘛?或者避開這個話題。

​然而,事實證明,這樣做兒子確實沒有遭遇錢的窘迫,可卻走向了另一個極端。

完全對錢沒概念,大手大腳。

​意識到這點後,我一度有些糾結要不要告訴娃,家裡沒他想象得那麼有錢。

後來一位做家庭教育朋友的話點醒了我,他是這樣說的:

“這件事重點並不是該不該告訴孩子家裡有沒有錢,而是讓他知道錢從哪裡來,該怎麼用。”

對啊,有沒有錢不重要,重要的是讓他明白該怎麼花錢。

教育家默克爾說:“金錢教育是人生的必修課,是兒童教育的重心,就如同金錢是家庭的重心一樣。”

與其閉口不談,讓孩子完全對錢沒概念,倒不如大大方方聊錢,幫孩子建立健康的金錢觀。

​​1、金錢觀建立第一步:讓孩子知道錢來之不易

說到孩子的金錢觀這個事情,那天同事還跟我分享了一個有趣的事。

她家女兒5歲,一到商場看到喜歡的東西就讓她用手機刷。

同事有時會拒絕她,說買完這個玩具媽媽會沒錢的。

她家女兒卻說,不怕,卡插進去就會有。

​型別的現象並不少見,很多孩子都不知道錢從哪裡來。

之前我的兒子也是如此,雖然知道錢是爸媽工作來的,但對於錢的多少、重要性,他都毫無概念,給他多少就花多少,一點都不心疼。

後來,有一天我看到霍啟剛發微博說,他們家有一個家庭週末活動,哥哥幫幫爸爸洗車賺點小零用錢,讓他知道買東西背後的代價和付出,不能說見到喜歡就要。

霍啟剛的做法啟發了我,我決定讓娃好好體驗一下賺錢不易。

​​當時剛好朋友新開了一家飲品店,要發傳單,於是,我就把娃帶到朋友店裡“打工”。 娃站在天橋底下發了半個小時傳單,賺了10元。

​收到“工資”的娃,讓我帶他去買他最喜歡的奧特曼卡片。 要是往常,他肯定全買光。 但這次,他沒有,而是買了2包一元的,說其他的錢要留著。

2、金錢觀第二步:如何分配錢,合理花錢

我每週會給娃20 元的零花錢,讓他自由支配,學會如何理財。

當時領到零花錢的第一天,兒子就把它花光了,買了一堆零食和小玩具。

​當時我就明白了,指望娃一拿到錢就懂如何分配使用,簡直是天方夜譚。

所以我模仿了《反溺愛》中作者教孩子管理零花錢方式。

給孩子準備了三個錢罐,把零用錢分成三份,放在三個透明塑膠罐子裡。

這三個罐子分別代表消費、捐獻與儲蓄。

消費罐子裡的錢是可以花掉的;捐獻罐子裡的錢是給更需要的人的;儲蓄罐子裡的錢是存起來等有需要時候用的。

按照他的方法,我也準備了三個儲錢罐,我給娃零花錢的時候,跟他約定,錢要分三份。

第一份是消費基金(10元),這筆錢這個禮拜可以花掉的,可以買筆,買小零食,當然也可以留著不花;

第二份是夢想基金(5元),這筆錢主要是為了養成孩子儲蓄的習慣,它可以用買自己喜歡但目前買不起的東西。

第三份捐贈公益基金(5元),這筆錢是孩子用來送禮物和做公益用的。

從小到大我希望孩子擁有感恩的觀念,無論是朋友、陌生人或者是長輩,如果他想感謝對方,都可以用這筆錢支出。

這項規則實施後,一開始,娃還會有立馬就花完的情況。但後來他慢慢明白花完就沒了,也會斟酌著花。

現在他的儲蓄罐已經有了不少錢,前段時間,他還利用捐贈公益罐子裡的錢給好朋友買了生日禮物。

兒子特意對朋友炫耀說,這是他存下來的錢買的,不是爸爸媽媽買的。

3、金錢觀第三步:分清楚“需求”和“慾望”雖然說我們家長既然給了就不要干涉他們怎麼花,但是有些界限還是要提前說好,比如對身體有害的、不安全的。

我們還可以適時引導他們瞭解“需求”“慾望”

這樣一來,在他們開啟錢包之前,就會去權衡和思考,到底要不要買,有利於孩子們樹立“理性消費”的觀念。

​記得《窮爸爸富爸爸》裡有這麼一句話:

“如果你不教孩子金錢的知識,將來會有其他人取代你。這個人是誰?也許是債主,也許是奸商,也許是警察,也許是騙子。”

就是現在,開始和孩子聊錢,讓孩子知道錢從哪裡來,引導孩子合理使用錢,幫他培養正確金錢觀,這將是留給孩子最大的財富!

​​前兩天,話題#小孩壓歲錢算誰的#上了微博熱搜。

​這個時機,這個內容,似乎就是為了防止我們沒收孩子的壓歲錢而出現的。

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最新評論
  • 家有院子別空著,有多少種多少,耐寒耐旱,而且果實吃不完
  • 《詩經》優雅大氣的寶寶名字,聽起來個個都是小可愛