對於下一代的培養都是每個時代的主流話題。下一代直接關係著家族的興衰，間接關係著國家的興亡。家庭重視，國家看重，都是為了人類越來越好。並且無論哪個社會和時代，教育都會成為一個學科，讓人們去研究。人們通過實踐去檢驗各種教育理論，這些理論中有正確的被一直傳頌下來，有錯誤的就立刻被丟棄掉。二戰前，在歐洲曾經流行一種教育方式，歐洲的媽媽們將嬰兒掛在窗戶外邊，這是出於哪些考慮呢？這樣做孩子會有什麼不一樣呢？

二戰前歐洲媽媽將嬰兒掛在窗外的原因

歐洲人都希望自己有強健的體魄，所以從小就對孩子的體質進行磨練。

著名兒科醫生路德·埃米特·霍爾特（Luther Emmett Holt ,1855 –1924） 在1894年，出版了一本著作《The Care and Feeding of Children》，中文是《嬰兒的照顧與餵養》。在他的這本書中，Emmett仔細地描述了嬰兒需要如何被“撫養”，“對於兒童的健康和成長來說，新鮮空氣和淨化血液所必需的，這和適當的食物一樣重要。”

人們受到這種教育理念的影響，想讓孩子呼吸到新鮮的空氣，英國的家長將孩子放在雞籠裡邊，然後放在窗外的護欄中玩耍，這樣孩子就能夠呼吸到最新鮮的空氣了，有利於孩子的身體發育，促進孩子更好的成長。慢慢地一些商家看到了市場，就生產設計了各種嬰兒籠，賣給生育孩子的家庭。將嬰兒掛在窗外就在英國和歐洲風靡一時。

嬰兒籠存在的弊端

嬰兒籠在歐洲並沒有流傳下來，實踐證明了這個教育方式可能會存在它的弊端。正如美國的心理學家華生提出的哭聲免疫法一樣，曾經在美國廣受歡迎，但是經過一段時間之後，這個教育孩子的方式就被家長摒棄了，因為這些遭受哭聲免疫法教育的孩子，長大之後大部分出現了精神問題，所以這種哭聲免疫法就自然而然被人們拋棄了。

嬰兒籠的教育方式也隨著時間的推移石沉大海，說明嬰兒籠的教育方式和哭聲免疫法一樣，在當時看來很實用，但是實際上帶來的後果卻是讓家長們無法承受的。

1.高空墜物對孩子的影響

家長把孩子放在窗外，能夠呼吸到新鮮的空氣，但是同樣，外界的風險係數非常高，對孩子造成的傷害遠大於利。比如如果空中有墜物肯定就會砸到在窗外的孩子。如果外邊發生任何可怕的事情，首先看到的也是孩子，但是此時的孩子年齡尚小肯定會容易受到驚嚇，這樣會嚴重影響到孩子的健康發育。

2.孩子心理變化

把孩子放在一個籠子裡邊，看似能夠有利於孩子呼吸，鍛鍊孩子的體質。但是長時間把孩子置於窗戶外邊，可曾想過對孩子的內心會造成什麼樣的影響。孩子有一個健康的體魄，但是卻有一顆殘缺的心裡，孩子的生活會過的幸福嗎？把孩子置身於窗外，如果孩子一直處於害怕的狀態之中，長大之後孩子如果出現精神疾病，那孩子還算有一個健康的體魄嗎？

對孩子的教育沒有國界，種族之分

對孩子的教育無國界，無種族，無時間等任何的差距，父母愛子之心都是一樣的。都希望自己的孩子能夠身體健康，並且具備在社會更好生存的能力。中國古代的時候人們為了孩子能有強壯的體格，會教授孩子們騎馬射箭，學武功等。請師傅教會孩子讀四書五經，禮易春秋等著作，教會孩子安邦治國之道，以便孩子將來服務於國家，能夠更好的生存。

俄羅斯國家冬季時候非常寒冷，為了孩子能夠有一個抗寒體質，都會從小讓孩子洗冷水浴，在寒冷的天氣裡邊讓孩子接受冰桶挑戰等，這一切都是為了孩子有個健康強壯的體魄。二戰前從英國開始的嬰兒籠能在歐洲大陸上暢銷一時，也是因為家長認為這種餵養孩子的方式能夠讓孩子呼吸到新鮮空氣，對孩子擁有一個健康的體魄非常有幫助。但是不同的就是這種方式給孩子帶來的壞處遠大於為孩子帶來的好處，人們最後只能拋棄了這種行為，選擇更好的餵養方式去幫助孩子健康的成長。

嬰兒籠是家長對孩子餵養方式的一種嘗試，這也體現了家長在孩子教育方面的各種實踐，能夠保留至今的教育理論肯定是值得我們學習與借鑑的。