閱讀，是一個興趣亦是好成績的橋樑，一個學習好的孩子，可不僅僅是課堂上的黃金知識吸取。平時多一些閱讀能力和課外知識的吸收，對孩子的學習有著很大的進步空間。一個喜歡閱讀的孩子，在課堂上聽課的專注力也更加投入一些。如何提升孩子的閱讀能力，也是有技巧性的，可不是單單給孩子買書那樣簡單。買書需要技巧，讓孩子愛上閱讀更是需要父母去尋找方法。

提升孩子閱讀能力，如何正確給孩子挑選書本

提升孩子的閱讀能力，首要先從挑選書本開始，什麼樣的內容最吸引孩子，可以讓孩子的閱讀能力，一瞬間提高也至關重要。在給孩子挑選書本的時候，父母首先需要尊重孩子的意願。比如說，爸爸媽媽想要孩子看《紅樓夢》，孩子非要看《阿衰漫畫》，這個時候父母就認為孩子是在貪玩。

實際上搞笑型別的漫畫，讓孩子適當地看看也並非全部都是壞習慣。順從心意的漫畫看起更加投入一下，當然閱讀的興趣和能力自然也會跟著上漲了。在挑選書本的時候，父母除了要尊重孩子的意願之外，還需要適當地引導。如果孩子對書本的興趣不在正軌上，喜歡看一些和學習無關的小說，父母也不要當眾去批評孩子，適當地引導更容易讓孩子消化和接受。

提升孩子閱讀能力，父母的以身作則更顯重要性

想要提升孩子的閱讀能力，父母也不可只說不做，否則很容易讓孩子心不服。可能很多人以為孩子的閱讀，都是給自己的學習做鋪墊，就需要孩子自己去努力。話是這樣說沒錯，但是孩子的第一任教師就是父母，如果父母不把這個角色擔當好，孩子的生活和學習都會隨著生活環境發生改變。

提升孩子的閱讀能力，父母的以身作則更顯重要性，如果父母平時就喜歡閱讀的話，孩子也會受到這種積極和好學的影響，對閱讀產生濃烈的興趣。父母和孩子一起閱讀共同學習的話，在閱讀的時候可以提升閱讀能力的同時，還能找回和父母一起並肩學習的美好時光，

對於更多的孩子來說，他們最渴望的就是父母的陪伴，在高壓力的生活中，父母陪伴孩子的時間越來越少，就算有時間陪伴的話，隨著孩子一天天的長大，在陪伴的時間上也顯得枯燥乏味。小的時候，父母還可以陪孩子一起玩玩具，幼兒園的時候父母還可以和孩子，一起做做手工和家務，到了小學和初中的時候，父母可能會覺得孩子不再需要自己。其實這樣的想法是錯誤的，不是孩子不需要父母，而是父母沒有找到正確的辦法去陪伴。

小學和初中以後的孩子，會和父母存在一些代溝，這些代溝會讓孩子越來越壓抑，不喜歡和父母長待在一個空間裡，正是父母沒有說服力的說教式教育，才將孩子一步一步推向更遠的位置。如果父母在孩子學習的時候跟著一起學習，閱讀的時候一起看書提升能力，孩子也會感染這種積極的學習，還能在學習和看書當中，和父母找到更多共同的話題和亮點。

我們是2歲孩子的爸爸媽媽，從備孕開始我們就一起走過來，孩子從0歲到現在的2週歲給我們太多的感觸，孩子發現新奇的東西都來喊“媽媽，快來看”，“爸爺，快來看”，所以這是我們名稱的由來。孩子的成長，爸爸絕不能缺席，每天爸爸都會抽出時間一定陪著孩子，爸爸媽媽和孩子一起成長。每天都感受著孩子成長的快樂，積累很多的經驗特別想大家分享......同時也歡迎同為爸爸媽媽的您，一塊來分享養娃的點點滴滴。養娃，其實等於我們重新過了一個童年，一起成長。