1

女兒小時候是膽小型那種，剛上小學時由於陌生的環境難免膽怯，我想慢慢就好了，可是過了許久也不像別的孩子那樣和爸爸媽媽說學校的趣事，有幾天還明顯地悶悶不樂，問她也不說......我決定解開這個迷。

“妞妞的同桌還是那個乖乖的小男孩兒嗎？”

“不是。”

“換同桌了，你喜歡他嗎？”

“還行。”

這句還行聽得我心裡很忐忑。

第二天接妞妞放學時碰見了老師，聊著聊著就說到了這個男孩。老師也一臉無奈，他調皮搗蛋，上課還坐不住，愛捉黠人，換了許多個同桌，小朋友們都排斥他，前幾天把他換到了妞妞那桌。

“妞妞喜歡和他同桌？”

“還行。”

天哪，又是還行！晚上，我決定徹底地探探女兒的內心！

“聽說，班裡的小朋友都排斥誰誰，都不喜歡和他做朋友？”

“是。”

“你呢？喜歡和他做同桌嗎？”

“還行。”

“不要說還行。喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡。他上課影響你嗎？”

“他上課一會兒擺弄橡皮，一會兒擺弄鉛筆。”

“小朋友們為啥不喜歡他呢？”

“他愛打人，還自私，小心眼兒。”

“他已經影響了你的課堂聽講和下課的活動了。你應該當面指出他的缺點，如果還不改正，就和老師反應不和他一桌了。”

“那多不好。老師說了，如果我也不和他一桌，就讓他去講臺旁拉單桌。”

“那就拉單桌，他要為自己的行為負責。”

在我的堅持下，女兒終於和老師談了，那個小男孩也成了老師講桌旁的單桌。

2

女兒為什麼寧可委屈自己也不向別人提出要求呢？

透過這件事我重新審視了她以前的行為，她從來不去評判小朋友的好壞，可她這個年齡正是拉幫結派，為了一點小事兒就鬧得雞犬不寧的時候；

她也不向我提要求，但她絕不可能沒有自己的想法......這不是典型的討好型人格嗎！

越“乖巧”的孩子越讓人心疼，因為不是他們的內心沒有想法，而是不敢表達自己的想法。

這也是討好型人格孩子最深的痛，對於來自環境中的壓力，他們誤以為是自己不好才導致媽媽生氣；是自己不好，老師才不喜歡自己。

久而久之，他就會把自己內心的想法壓在心裡，而去迎合別人的想法，這種壓抑日積月累，形成了孩子敏感、懦弱的性格。

想想自己平時對她要求太嚴，從不問她內心的想法就給她報課外班；當她做錯了事時 ，不問原因就嚴厲地批評一頓......看慣了母親的臉色，在學校裡面對陌生的環境更不敢表達自己內心的想法了。

反思自己對女兒的每一次訓斥，真的是她做錯了嗎？是自己的心太累了。

妞妞還在上幼兒園時，有天送她去奶奶家，出門前她高興地舉著兩本小書（從小就是書迷），說去奶奶家看。我怕她把書弄壞了，就吼她：“看什麼看！回家再看。”

女兒只能失落地把書放回去，當我把落在臥室的包拿出來時，看見站在門口的女兒眼裡閃過一絲狡黠。

“妞妞先下樓，媽媽鎖上門去追你。”

看見女兒下了樓，我開啟包，兩本小書赫然躺在那裡，我隨手甩在了桌上......現在想想，我彷彿看到了那時的妞妞到了奶奶家後迫不及待地開啟包，沒看見心愛的書時那失望的小眼神兒。

意識到自己的專橫，我決定在一點一滴中改變自己在女兒心裡的形象，幫她重拾自信！

3給女兒高質量的陪伴。

01 每天放學後，我不再催促她趕緊寫作業，而是問：“今天學校有什麼有趣的事嗎？”

她總是歪頭想一下，說誰誰誰挨老師批評了、老師表揚某某小組值日做的好......我一邊認真聽一邊發表些意見。

02 給女兒建個圖書角。女兒愛讀書，我倆每週末都在一起看會兒書，讀完讓她給我講書中的趣事兒。

女兒在這方面很有天賦，常常有一些精闢的思想被她表達出來，老師都有些驚訝，說她這麼小的年齡竟然能在作文裡表達出那麼深刻的思想。

03 與女兒平等對話。以前對女兒別出心裁的想法，總是不容置疑地否決，還附加一句：這都是為你好。

每次看到女兒偷看小說，我都會火冒三丈，結果越壓制，她越偷著看，日子久了，就容易形成叛逆的性格。

意識到這點後，現在我不再開口就否定她，而是跟她商量：咱們每週看一次好不好？先寫完作業，你再選一本小說看，看完之後給我講，媽媽像你這麼大的時候沒看過這麼多的書，什麼都不懂......

看到我這樣說，她笑了，笑的那麼天真，那麼自信。

透過長久的陪伴，女兒的內心世界在我的眼裡不再是一張白紙，而是多姿多彩的拼圖。我會傾聽她講每一幅圖畫的故事，而不再武斷地評判哪張圖片不好，無情地把它扔掉。

4做女兒人際交往的高參

女兒的朋友還是太少，總是和一個小夥伴兒玩兒，很不利於良好性格的形成，看來，還要人為給她設定一些“事件”。

“妞妞的座位旁邊都有誰？”

“你說下了第三節課有些餓，他們是不是也餓？咱們做些小點心，你每天和大家分享好不好？”

我把每天給女兒帶的小點心加了量，放置在精美的盒子裡。

當天放學回來，她就興奮地說：

“他們都搶我的小點心吃。”

“是嗎？那夠吃嗎？”

“我給他們分啊！”

“喔！你真有辦法，他們表現得怎樣？”

“他們現在都聽我的。”

看著她躊躇滿志的樣子，我真的很欣慰。

這個習慣一直持續到女兒高中畢業，我戲稱她是“孟嘗君”，養了一群食客。

透過分享，女兒打開了和小朋友們交往的屏障，在這個過程中，心胸變得豁達，長大後的她，不拘小節，不為小利誘惑，甚至當我為一件錯過的事後悔不已時還會勸慰我:“都是過去的事了，還想它幹什麼？你不會往前看嗎！”

看過一首兒歌：

你問我出生前在做什麼？

我答，我在天上挑媽媽

看見你了，覺得你特別好

想做你的兒子

又覺得自己可能沒那個運氣

沒想到，第二天一早

我已經在你肚子裡。

孩子是多麼地依戀我們啊，在和孩子共同成長的過程中，做父母的首先要學會反思，改變自己，再給予孩子高質量的陪伴，他們定會成長為你期望中的樣子。