2020-8-11星期二陰 琪琪這幾天，情緒很是高漲，對室外的世界很感興趣；一看見大人收拾“童車”，就知道要推著她去室外活動，就手舞足蹈起來，就呃呃呃的大聲地“吆喝”。情緒高漲了，就要表達，先是表情：大笑！進而肢體：手舞足蹈，後來語言：哈哈哈……或者呃呃呃……在家裡也是這樣。琪琪媽說，娃在學著說話，讓我和娃對話。我也就模仿著娃的樣子，哈哈哈，或者呃呃呃的和琪琪“對話”、“交流”。琪琪媽說這樣不行！應該說點什麼！或者給娃讀書。 我沒有給娃說點什麼，也沒有給娃讀書！說點什麼呢？我拿不準！讀什麼書呢？我也拿不準！ 一般來說，娃學的第一個單詞是媽媽，是爸爸，這應該由媽媽或者爸爸教給她。因為，媽媽、爸爸教娃，傳達的資訊會更直接，更親切、情感會更豐富，娃對媽媽、爸爸的體會、感知也會更深沉。 給娃讀書，我總覺得不合適，小娃，應該先從常識開始，來認識這個世界，因為常識是最接“地氣”的！娃的成長總應該從地面上開始吧！書上的那些觀點、理論什麼的，如果脫離了“地氣”，一定就是假大空！再說，在這個世界上，大多數的人都是依靠常識活著，而不是依靠理論活著。 當然， 讀書也很重要：一本書可以影響一個人的一生；一本書也能夠左右一個人的人生座標！我只是糾結於讀什麼書和怎麼讀的問題！ 在我十四五歲的時候曾經讀過一本《軍隊的女兒》的小說。它謳歌了新疆生產建設兵團的一位“失聰者”頑強奮鬥的人生和精神。據說這是在真實的人物王孟筠事蹟的基礎上創作出來的。儘管這是一本不怎麼樣的小說，但是，它仍然影響了我的人生走向。從那個時候開始，我就對新疆感興趣，就想去新疆。誰知二十年後，竟然夢想成真！在新疆工作生活了二十餘年。 琪琪現在還不到讀書的年齡，媽媽急於求成，想早點讓孩子體驗讀書，這是可以理解的！ 但是，在讀書問題上，有太多的糾結。比如，有富家藏書汗牛充棟，而子孫不能讀者，有家徒四壁，非借書而不能讀者；有學富五車，然終生碌碌者，亦有大字不識幾個，憑藉時代的煙雲，趁勢而為，扶搖直上者。 這些都是說不清的！然而，有一點能夠確定，就是讀書能夠使人明理，讀書能夠讓人睿智，讀書能夠清楚地認識這個世界！讀書，能夠降低被某些政客忽悠的機率。 讓琪琪的學習從常識開始吧！

2020-8-12 晨三原