春節過後，老家的親戚捎來了一筐雞蛋，說是可以孵出小雞的那種，讓我們給娃孵幾隻玩。畢竟，小孩子的好奇心比較大，也沒有見過這種小動物從無到有的過程。趁著這段時間，給孩子養點小雞也是能讓他有點興趣。

這訊息我還沒敢跟娃說，他肯定是樂意養這些東西，我們家現在有兩隻貓、一條狗、廁所還有隻烏龜、陽臺上養了魚。現在都是整天貓狗上演追逐大戰，再添幾隻雞就更熱鬧了。

可愛的小女孩帶著兔子在綠色的草地上過復活節Cute little girl with a bunny

晚上愛人下班後看見那筐雞蛋，順嘴就來了一句：“能孵小雞的嗎？能孵小雞給娃孵兩隻玩。”我正在喝水，一口水噴出來：“我去，我就知道你得起鬨給娃孵小雞，你還嫌咱家不熱鬧？整天貓狗打架、給烏龜和魚換水、你去年養的蠶過幾天就又該孵出來了，還有家裡到現在還有青蛙、螳螂跳出來之後的屍體。你還想養雞？你跟我說說為啥你就不能跟別人家的爹一樣下班後葛優癱也行啊，整出這麼多動物來伺候，你是很閒或者是嫌我沒事幹？“

我氣哼哼地跟他嘟囔，把心裡憋了很久的話都抖落了出來。看著我嘮叨，我們那個脾氣好的先生笑嘻嘻地解釋：“這個養小動物吧，對孩子非常有好處，你看，要是沒有這些小動物，這封閉期間孩子該多無聊啊，那個網上報的非要出門跟病毒玩的孩子肯定家裡沒養小動物，養了他就不會憋成那樣了。”

我給了他老大一個白眼：你倒是說說，養這些動物除了添亂之外有啥意義？

好脾氣的先生說，從小養小動物的孩子成年後心理更加健康，從孩子小的時候給他養點小動物跟他一起長大，會讓他更有安全感。

男孩在白色的背景下和狗擦鼻子

現在要老二也不是不行，但首先咱們家孩子都快上學了，他能不能接受還不確定，而是實在沒有精力再重頭來一遍了。但孩子總得有伴吧，獨生子女本來就孤單，養點小動物跟他一起長大不是很有意義的事嗎？

你看咱們家那條狗是娃2歲的時候養的，到現在娃一直喜歡跟他一起玩，孩子走到哪狗就跟到哪，起碼我不在家的時候，你又忙著的時候，狗能陪他玩啊。而且咱們家狗是純種的警犬，特別有靈性，如果有危險還能報警，上次煤氣差點洩露不就是狗先發現把你從廚房裡拽出來的嗎？

的確是那天我都沒有聞到煤氣味，我們家的狗那天跑到廚房裡咬我的褲腳，非把我從廚房裡硬拽了出來。我才發現不知道啥時候天然氣被風吹滅了，因為窗戶是開著的，所以沒有及時發現。我進去把天然氣關了等了一會兒就沒味兒了，這狗狗才不那麼煩躁了。

小狗躺在沙發上，家人站在後面

再說了，這培養孩子不就是培養品性嗎？這獨生子女本來就自私，你大人怎麼教育他都學不會考慮別人，咱家這娃從來都沒這毛病，這就是養動物帶來的好處。

最要緊的是這孩子就有慈悲心了，你曉得不？娃他奶奶說這孩子回老家就跟著奶奶唸佛，才多大的孩子就懂得慈悲，這是福報你懂不？別人家求都求不來的。你說這是咋回事，也沒人教他他就會，還不是就是跟狗狗一起待著，天生就會憐憫小動物。你就放一百個心，你娃將來品性上肯定沒問題，不會欺負弱小。心善的人有好報，你咋不懂呢？

小女孩與拉布拉多小狗

聽著他爹的歪理邪說得還挺逗，我被他逗得哈哈地樂了一天，想來想去的確也是，培養一個孩子最要緊的是品性好，但現在都是獨生子女，家裡人捧在手心裡，不知不覺的就慣出了很多毛病。

養點小動物的確是能讓娃不會太獨、而且能學會付出，對他一生的性格培養更有積極的作用，在心理成長上還有很多益處，最主要的體現在三方面：

第一、孩子有共情力。

這個共情力就是基礎的換位思考的能力。一個孩子如果沒有共情力，就會對身邊的人和事非常麻木和冷漠，成年後就會形成情商方面的缺陷，包括不會與人相處、包括情緒不穩定導致的各種問題都會隨之而來。

現在在中學中出現的校園霸凌的事件中，很多孩子冷漠到非常可怕的地步，究其根源就是自身缺乏同情心和憐憫心，面對弱小者從不關心，只關心自己的開心與否。

這種孩子從小就沒有感情，不知道對別人的付出，只知道不停地索取，以滿足自己。這樣的孩子是非常的可怕的，這樣的父母教育是非常失敗的。

和狗狗上床的女孩

第二、孩子有承受力。

原來家裡曾經養過一隻非常好看的鸚鵡，還會模仿人說話，孩子感到非常的新奇，那時候他大概3歲左右，每天學著給鸚鵡餵食、換水。後來有一天鸚鵡生病死了，孩子很難過，就問我為什麼生病這麼可怕。

這對於大人來說很輕鬆的一件小事，他過了很久才慢慢變得不再難過，但是我知道他沒有忘記那隻鸚鵡。在餵養小動物的過程中，難免會有發生小動物死亡的這種情況，孩子從他的角度對死亡有了瞭解。

孩子知道這是生命的一種正常現象，雖然難過但是避免不了，在他心理上接受親人的生離死別就相對容易許多，對他來說是避免了他心理承受不了意外的發生所造成的強烈的刺激。知道死亡是生命的必然，就會平靜地接受一切的改變，讓孩子的心理逐步地強大起來。

觀察偉大的母親安撫她的女兒

第三、孩子有觀察力。

培養一個孩子觀察力的最好的過程就是讓他自己去把飼養小動物的細節觀察清楚。比如說一條蠶從小到大的過程中，是如何變化的。

從黑芝麻似的小點到又弱又小的孵化出來、到成蟲、到吐絲結繭的過程，讓孩子能夠直觀地看到生命從出生到死亡的全過程，這個過程中他的觀察力就會得到一次很好的鍛鍊。

讓孩子堅持寫寫觀察日記，還能鍛鍊他梳理過程的能力，從而對簡單的生命現象有系統的認識，從一點一滴中體會什麼是蛻變、在短短的幾十天裡一個生命從萌芽到死亡的整個過程會讓孩子對生命有更深的認知。

飼養小動物的過程其實就是讓孩子體驗的過程，這個過程也許會很麻煩，但透過體驗他會體會到弱小生命的無助和激發他的善良及慈悲心的過程，這樣對他成年後的性格開朗、情緒穩定會有很大作用，一個內心充滿陽光的人，他的一生肯定離幸福是最近的。

觀察蝴蝶的孩子

天下的父母都希望自己的孩子比自己開心快樂，其實這個實行起來並不用花費過多的金錢，只要用心陪伴孩子成長就夠了，給孩子養小動物是一個非常有效的方法：建立起他人生最初的被陪伴的感覺、讓他體驗到弱小生命的無助和他能夠為小生命做到的事情，他對小動物的意義會進一步激發他的責任感和勇於付出，並體驗生老病死的無助，對生命的盡頭有他自己的心理預期。

父母如果能在孩子小的時候幫助孩子建立起快樂的心理基礎，是父母能夠給孩子的最好禮物。