隨著社會的發展，生活節奏的加快，人們似乎越來越焦慮，越來越不快樂，於是幸福感，幸福的能力也是彌足珍貴。

我兒子五歲，女兒九歲，小傢伙無憂無慮，可是女兒似乎有很多心事和焦慮。

大年初一滿街走，我們一家四口也是，公園裡人山人海，各種擺攤的，各種逛，各種吃。可是回來路上，女兒突然不開心，在抹眼淚，怎麼問也不說，後來才知道，她是看見騎馬車的攤販用鞭子抽打他的馬；女兒看到一個老年擺攤套圈的老爺爺盡力吆喝，卻生意冷淡，也會心生憐憫；看到小倉鼠她又想到那天爸爸買給她卻不小心被凍死的小傢伙；她想到爸爸拾回來的流浪小狗，因為找到收養的人，又被送走自己的惦念和不捨……我善良的女兒，小腦袋瓜子裡裝了多少不愉快？

於是，晚上來個深度交流。女兒羨慕我們小時候，學校是平房下了課就可以出去瘋，跳皮筋，踢毽子，跳格子，摔泥巴，滑冰，打冰嘎……無窮無盡的樂趣，下了課無需走路隊，自由放學。而她們，沒有任何可玩的，下了課不許出去玩，孩子們只是在教室裡走走看看，看看這個同學的新筆袋，那個同學的新鋼筆……更有甚者，經常憋尿，四五年級老師會壓堂，孩子們就不能及時去洗手間，久而久之，孩子的健康拿什麼保證？

疫情之後，網課更加流行，各種網課成了成績好的不好的孩子的標配。女兒班有一名學霸，報了語數英的網課，電鋼琴，網球，圍棋，作文，英語，程式設計等等，每天，大把的時間對著電子產品，雖然帶著防藍光眼鏡，還是眼睛還是近視了，到底是孩子的健康和快樂童年重要，還是提前學習更多的知識重要，仁者見仁智者見智。

怎樣做一個快樂的孩子呢？

一父母的影響潛移默化

父母感情好壞，是否樂觀自信，對待事情的態度和解決問題的辦法會影響孩子的一生，所以要注意自己的言行舉止，也要樂觀自信。正如塞利格曼所說：孩子就像海綿，他們不但吸收你講的話，也吸收你講話的方式。所以幫助孩子的方法之一就是，你自己先獲得拒絕悲觀的技能。

二培養孩子的自信，讓孩子認識自我，接納自我，每一個人在這個世界上都是獨一無二的，都是最棒的，都有她存在的理由。

三做自己教育孩子做人做事要遵循自己內心的想法，不跟風，不攀比，人云亦云，有自己的主見和世界觀。

四教會孩子如何與人溝通和交流。誰也不是誰肚子裡的蛔蟲，溝通是相互瞭解的橋樑：比如我笑女兒以為我在取笑她，其實，我是在逗她開心。女兒也是，有時候做奇怪的東西，其實也是為了逗我開心，多溝通，增進了解，消除誤會，加深感情。

五樂觀陽光才會更有希望，樂觀還要有教養

樂觀不是萬能的，不能取代父母的良好教養，代替不了孩子的道德觀，價值觀和正義感。

六做孩子的好朋友，關心愛護孩子，有耐心，讓孩子學會解釋，學會溝通，相信愛的澆灌定能讓花朵更加嬌豔。