嬰幼兒從2歲開始，出現自我意識的萌發。會表現出“抗拒”一切指令的反應，進入了所謂的“第一反抗期”。在這個時期的小傢伙，隨著好奇心的增加，表現慾望的增強，對自己不熟悉也不會做的事物，都會挑戰自我的躍躍欲試去表現。

本篇針對這一時期嬰幼兒的發育特點，在已具備的發育能力基礎上，介紹適合促進寶寶各種能力更好發展的學習方法。

小傢伙從2歲左右開始就突然變得“不聽話”，總是什麼都要自己嘗試去做。此時期迎來人生的“第一反抗期”

自立的第一步，“自己來做！”

嬰幼兒2週歲時， “逆反”的情緒時有發生。即使在父母想幫助他的時候，也會斷然拒絕地表現出“自己來做！”的決心。在嬰幼兒手能夠自由活動開始，就已經開始對媽媽所做的一切深感興趣。比如，會趁家長不注意的時候，偷著把口紅塗在臉上；把手機舉在耳旁做出接聽的樣子；試著拿大杯子喝水；刻意地對父母的言談舉止進行“模仿”。

寶寶們都是天生的“模仿者”，注意觀察並複製周圍達人們的一舉一動

運動發育和語言的能力，進一步完善

寶寶們能夠按照自己的意願移動身體，做動作。從開始走路到跑步；可兩腳交替著邁步，來回上下樓梯。手指的活動更加精巧，可以做用指尖捏、拿和推等動作。除了會扔球，堆積木等外，還能做用雙手和上肢做懸吊樣的遊戲。語言運用能力從單詞擴充套件到了3個，4個詞句。對“因果關係”的詞語，也能夠聽懂和理解。

2歲以後，運動發育以及言語的運用表達都有了明顯的完善。“小大人”的樣子煞是可愛

促進能力發展的幾點做法 1. 讓寶寶產生“數字”的概念。

引導孩子對“數字”產生興趣。比如在上下樓梯時，讓他計量上下樓梯的步數，和他一起數“一、二、三....”；一起玩積木時，提示寶寶注意數字上的變化，漸漸地小傢伙會被吸引和感受到“數字”的魅力。

家長們可以和寶寶一起“數數”爬樓梯的遊戲，併發出聲音練習念數字

2.練習手的精巧度

讓孩子練習用食指與大拇指，捏奶豆或饅頭渣等細小物品。除了用指尖“捏”以外，讓寶寶們做物品的“分，開”，練習“拿，取”等細微動作。等系列動作。

讓寶寶多動手，做各種拿，取，分，推，粗大和細微動作相結合的運動訓練，有利於大腦發育

3. 培養注意力集中

家長和寶寶一起做遊戲，製作手工。在集中注意力製作的基礎上動手去做。還可將孩子做完的成品等擺放在家中來展現。對促進嬰幼兒的情緒穩定，和心理的發育有很大的作用。

家長多和寶寶一起做手工，畫圖畫，一起用工具玩耍。並注意把完成品擺在家中，讓寶寶感到成就感

4.培養記憶力和觀察力

在童謠歌曲的伴奏下，媽媽和寶寶一起做連唱帶跳全身活動的遊戲。 媽媽可邊唱歌，邊手舞足蹈或跳躍，做各種動作讓孩子看。也可表演用一隻腳站立，吸引孩子想參與的好奇心和興趣。媽媽要鼓勵寶寶們模仿“媽媽的動作”，並認真觀察，孩子是否記住了媽媽所做的動作，透過模仿促進運動、記憶及觀察等能力的提高。

5.利用圖書，教給孩子有關時間的概念

此時嬰幼兒已能夠聽懂和理解到，圖畫書中簡單的故事內容。 可以找一本符合日常生活、表現時間順序的圖畫書讀給孩子聽。如“小兔子在早上起床，刷牙，換衣服，吃早飯，去幼兒園”之類的感覺。 讓孩子在瞭解時間的概念，早晚順序的同時，培養其最基本的規律性的生活習慣。

找一些可以符合日常生活且表現，有插圖且易懂的圖書。同時還可以讓寶寶養成愛看書的習慣

小結：

2歲的嬰幼兒，進入第一反抗期，要讓孩子順利度過這個叛逆的時期，不要打消和挫傷孩子對外界的好奇心，和探索認識事物的積極性。父母們要諄諄善誘地引導孩子，轉移寶寶們的執拗念頭。將孩子們的關注點，轉移到對新奇事物的探究和學習上。在孩子原有能力的基礎上，促進各種能力得以更好的發展。