中國的教育出了問題，已經成為不爭的事實，尤其是一些拍腦袋的所謂“專家”，提出的一些教育口號，更是成為眾多家長普遍詬病的物件。今天，我們就從“親子教育”說起。

所謂“親子教育”，是一種早期教育，是以愛護嬰幼兒身心健康和開發潛能以及培養個性為目標，以不斷提高新生人口的整體素質為宗旨的一種特殊形態的早期教育，重在提高家人間的感情與責任。親子教育是以親緣關係為主要維繫基礎的，我國特有的家庭狀況受傳統教育思想《弟子規》的影響，親緣關係可以糾正這種思想，這種關係被擴充套件為所有與幼兒密切接觸的人——看護人與幼兒之間的關係，從而形成看護人與幼兒之間以互動為核心內容的親子關係，而母親在教育中的地位尤其重要。可是現實狀況是，當下有幾個新婚母親能安心在家扮演親子教育的角色。大學畢業以後，找工作，談戀愛，罄盡所有積蓄購買一套婚房，沉重的房貸壓得小兩口恨不得一夜暴富，接著孩子出生了，照看、撫養孩子只得求助於雙方父母，化巨資購買的婚房，成了老人或保姆暫時棲息的場所，父母家鄉的房屋還不能出售，只能空置，為了還貸，孩子的母親根本不可能有精力、有時間來教育孩子。早上匆匆盥洗完畢，孩子上學，母親上班，等母親下班回來，孩子已昏昏欲睡，即使未眠，在職場拼搏了一天的母親，早已身心疲憊不堪，面對老師佈置的家庭作業，只能勉強過關。如今正是第一代獨生子女孩子進入親子教育的關鍵時期，照看孩子的爺爺奶奶外公外婆大多是50後、60後年代的人，他們的學歷大多是小學或初中，幾十年過去了，知識老化不說，要趕上當下的科技發展速度，輔導孫輩，可不是件容易的事。如果孩子母親辭職成為家庭主婦，教育孩子，那父親每月要掙多少錢來養家，更何況有些母親本身是高學歷，一下成為家庭主婦，心理不適應不說，更是一種變相浪費，而且親子教育必須是在一種慢節奏的狀態下才能進行，如今時間緊迫，節奏頻繁，整個世界就像瘋狂一樣，到哪裡去尋找這種教育環境，所以說，任何一種教育理念的提出，一定要適應當下的社會現實，因為教育成功與否，可是直接關係到國家未來的大計，整個民族的命運。