今天接了一位某大型公司老總，進來就說:''老師，我給你多少錢都行，你改變一下我家孩子吧，我這單位能擺弄幾百人的老總竟然弄不明白一個十多歲的小孩！"我聽完他簡單介紹情況後很是替他難過：孩子初二，從小奶奶照顧，天天上課不是交頭接耳就是睡覺，就不學習。老師找父母好多次，父母回來就是一頓質問、批評、道理教育等，孩子不吱聲、什麼也不說，氣急的父親動手打了孩子，後來發現孩子晚上偷著去網咖，第二天早上上學之前回來，奶奶也不知道他偷著出去。就這樣周而復始1個月後瞞不住了，父母軟硬兼施，能用的辦法都用了，孩子最後學校也不去了，無論父母用錢還是其他方式誘惑就是在屋自己玩遊戲,怎麼都不和父母交流。

兩個高職位、高薪的父母卻對孩子的培養忽略的如此嚴重。時下的孩子有不少這樣的情況：父母從早到晚很忙，僱了保姆或者把孩子扔給老人，把錢給足了就完事大吉了。最後孩子整個的身心發展顧及和關注很少，抽空看一下，感覺沒有磕碰和生命危險或者象徵性陪著玩幾次就萬事大吉啦。有很多家長還存在以下幾個情況：

一、總不自覺用虛晃的承諾：平時常說："好好在家，回來給你買好吃好玩的； 好好學習，考好了帶你出去玩！"結果忙的忘腦後去了，就認為孩子很小，不會在意，更談不上因為沒有做到承諾而道歉了。

二、道理教育："要努力才能學習好，認真寫作業、聽老師話，不然你將來就 沒有好工作、找不到好物件……"。

三、假、少陪伴： 偶爾在家好像在陪孩子，實際手機不離手工作、遊戲等成人的事。

四、指責埋怨:"你怎麼這麼不聽話、你是怎麼搞的、在這樣下去你就完了;爸媽都是為了你去掙錢、拼搏;你怎麼不能像某某家的孩子那麼聽話、上進；我怎麼就生了你這麼一個孩子……！

長此以往，孩子在家根本得不到認可，沒有成就感和價值感，感覺到的是謊言、抱怨、無奈、無助等，此類種種，家長們根本沒有認真用心去了解孩子的心理成長和精神需求，只顧用自己認為對的方式給予孩子，多年後就失去了孩子對他們的信任，關閉了情感互動，沒有了對父母、家庭、社會的責任、嚮往、和作為，就用網路、尋找刺激等方式來反抗、麻痺、逃避等方式，抱著快樂一會算一會、過一天算一天的思維和行為去生活，少數孩子被逼著離開家庭逃避到很遠的地方不想再回來。久而久之就成了很多孩子感覺父母根本不愛我、不懂我、我和這樣的父母有什麼話可說，他們就是自私，用自認為對的愛卻傷害了我們等，而我們在打架、上網、養寵物等違常人的行為中感受到了興趣、快樂、成就、認可，在遊戲人生中找到了滿足感、歸屬感、現實感、人物連結等，把父母認為的學習第一要任務全然不顧。失去了孩子的成長天性和能與父母相互成就和輔助的機會，給孩子的各方面關注和需求很難達成雙方需要的結果！

在給這位爸爸、孩子、媽媽及家庭的整體諮詢過程中，針對控制情緒、自我行為認知、角色互換等方面進展引導，教會了如何用冰山理論的方式溝通，比如講事實要真誠，情緒適當表達感情，溫和虔誠表述期待，展示真實的信任、認可和告知環境下能實現的價值。在引導方式方面 要知道，文字起的作用只有7%，語言38%，榜樣行為55%。2個月後孩子主動提出要上學了！

第一次當爸媽的父母們，貌似道理都知道，現實操作中往往言行不一，希望和孩子平等相處、共同成長，真正把孩子當朋友去尊重、理解、溝通，讓孩子在美好的藍天下幸福健康成長！