自去年疫情之後，果媽就逐漸發現，線上網課就如雨後春筍般，蜂擁而出。各種各樣的課程，五花八門的廣告，家長只要開啟手機，幾乎隨處可見。

果媽對於這些課程，並不是很感興趣，因為對於全職的果媽而言，也無需這些課程。但是，在開心果3週歲的時候，幾個親戚朋友出於好心，送了幾個線上課程給開心果，當做禮物。

理由很簡單：他們家的孩子上了這些課，效果不錯。

不用也是浪費了親戚朋友們的心意，於是，果媽便帶著開心果去“試水”這些線上網課。但是還不到一個月，果媽便發現：自己也成為了“韭菜”，被割的除了親戚朋友們的錢，還有孩子的時間。

試水5款線上網課，4個讓其他家長“自我竊喜”的理由，卻讓我心涼

前前後後3個月，一共給開心果上了5款線上網課，有的只上了3、4課，有的上了一個月不到，最終只有1門課，一直在上。這些課，都是適合3-6歲的小朋友，有2個英語啟蒙課，有1個邏輯思維課，有1個美術課，1個國學課。

涉及到的名稱，果媽便不多說了，畢竟，果媽重在分享經驗，判別還是在於家長。

上了這些課，果媽站在很多家長的角度去思考，能夠明白家長們為什麼想要給孩子報這些課，而且很多家長還覺得這些課非常好，而自我竊喜。

只是，果媽站在孩子，以及教育的長遠角度來看，卻覺得這些理由，讓人心涼。而很多線上教育也正是看中了家長們的這些心理，所以，家長們才會成為一波波綠油油的韭菜。

1、見效快，有成果

親戚甲：“我家孩子上的這個美術課，才上了一節課，就能畫出個像樣的畫來了！以前我們怎麼教，他都畫不出來。”

朋友乙：“我家上那個英語課，才一個多月，孩子都能說好多單詞了，動物水果什麼的，都難不倒他了，可厲害了！”

被“割韭菜”的家長們的心態

在教育這件事情上，很多家長都喜歡“立竿見影”的效果，孩子能夠畫出一幅畫，能夠說出一個單詞，能夠背出一首古詩，家長就覺得：這很有效果。

但家長不明白的是，好的教育，往往不會見效那麼快，這和家長所認為的“效率就是金錢”的觀念，是相反的。

孩子的學習，講究的不是“效率”

就如孩子學英語，我們都從學生時代過來，已經厭煩了背單詞，也知道語感更重要，但是到了孩子這裡，家長依舊急切的想要從孩子身上看到效果，能夠說出單詞，以此來證明，自己給孩子報的課程，是有效的。

因此，很多時候我們給孩子報的課程，只是利用了家長的這個心理，來迅速收割韭菜的，他們或許根本不懂什麼是兒童啟蒙，但是卻能用“見效快”完美規避這一點。孩子這麼學的弊端，也需要在好多年之後才顯現，而家長也根本不會想得到，是什麼原因引起的，畢竟，家長沒能自我成長。

2、孩子喜歡，特別專注

親戚丙：“我家孩子，就不喜歡看繪本、看書什麼的，講得多好都不行，但是上網課，就很感興趣了。所以，與其讓孩子浪費時間，不如讓孩子學點網課。”

10個孩子，可能有5個不愛看繪本，不愛的原因有很多，比如家長不愛看，孩子也不愛看，比如故事不動聽，孩子不愛看等等。

但是，10個孩子，幾乎有9個孩子愛網課。他們其實愛的並不是上課，而是網課中的畫面，那一個個可愛的動物、動作，孩子氣的音調等等。

總的來說，孩子對網課的喜歡、專注，是因為商家抓住了孩子的心理，知道孩子喜歡什麼。

而孩子不喜歡看繪本，往往是因為家長沒有花心思，不會、不願意去正確引導孩子。

因此，有時候孩子的專注，可能專注的點，並不如家長所想的那般美好。

3、家長得到了“解放”

朋友丁：“相信我，報個網課，你能輕鬆很多。至少孩子在上課的時候，你能玩玩手機，或者做做家務，沒人打擾，耳根子也清淨多了。”

有多少家長，為了讓自己“解放”，而讓孩子去看電視、上網課、玩手機？

線上網課，也很好地抓住了家長的這一心理：家長陪孩子累了，那麼陪孩子、教育孩子的事情，就交給網課、網上老師來！

似乎，這很“人性”。

但是，家長們是否知道，孩子一生中，0-12歲是最關鍵的時期，而在這個時期內，家庭教育是最重要的，此階段孩子有沒有獲得高質量的親子陪伴，直接決定了孩子未來的發展。

4、家長的“焦慮”得到了緩解

別人家孩子3歲，已經能背上百首古詩，你家孩子呢？

別人家孩子4歲，能夠雙語溝通，你家孩子呢？

在孩子“學習”這件事情上，越來越多的家長，開始“焦慮”，總覺得別人家孩子能學，自家孩子也能學，別人家孩子學了，自家孩子也一定要學。

生怕孩子輸在了“起跑線”上，成了現在眾多家長的“焦慮源”。

而這時候，很多線上機構便給家長拋來了“橄欖枝”，家長的焦慮便在“購買課程”後迎刃而解。在家長看來，自己給孩子買了課程，能學多少，便在孩子了，自己的任務已經完成，就不用再焦慮。

錯付“焦慮”更可怕

比焦慮更可怕的是，家長錯誤地將自己的焦慮，給“交付”出去。

這些線上機構，或許家長都不知道他們的教育理念、教育方式是什麼樣的。錯付了焦慮，然後就此放下焦慮，不管不顧，是真的很可怕。

開心果媽媽寄語

在這個網際網路時代，娛樂圈中，流量為王，可以沒有作品，沒有品德，只要有粉絲，有話題。

令人可悲的是，教育，也有了這樣的趨勢。

不可否認，市面上確實有不錯的網課，5款網課中，開心果有一款也在堅持上。但絕大多數時候，只要你廣告做得好，家長知道的少，你就能成為一顆新鮮的韭菜，和其他一波韭菜一起被割。

那麼，家長該如何做？在果媽看來，只有堅持一個信念：想要孩子提升，必須自我先提升。

家長只有提升自己的判別能力、育兒能力、鑑別能力，才能在眾多網課中，尋找到適合自己孩子的課。