小芳原本性格溫和，極其富有耐心，可隨著兒子的不斷長大，逐漸的這個溫良的女性，性情也發生了巨大的變化，這都是因為小芳有了讓人操心的兒子。

提到這個小傢伙，小芳甚至自責過，是自己的好脾氣，慣壞了兒子。可在教育專家的眼裡，小​芳兒子的“不好帶”，和小芳這位媽媽的好性格沒關係，這都是孩子本身特別聰明導致的。

這到底是怎麼回事呢？讓我們一起來了解一下。難帶的孩子有兩種，一種被人們叫做“熊孩子”，另一種被稱作“一休哥”。

這二者的區別通過三點可以進行區分：

一、淘氣的目的性不同

1.熊孩子的淘氣多是沒有以破壞為目的的。

小虎七歲，他就是典型的“熊孩子”，往電梯的鍵盤上塗家裡的大力膠，就為了讓別人在按鍵的時候，把手粘在上面拿不下來。另外他孩子不讓家裡的保姆吃好飯，只要保姆一開始吃飯，他就連哭帶鬧，還往保姆的飯碗裡撒尿。

對於小虎一貫的胡作非為，父母也只是責怪幾句，生氣的罵幾句了事。專家支招：對於熊孩子的行為，父母一定要進行及時的、嚴格的管教，一旦過了十歲，就難於管理了。

2.聰明的孩子淘氣多半是為了探索和研究。

石頭是個很有思想的孩子，從2.3歲開始，家裡的玩具，甚至是家電都沒有完整的，以為小傢伙特別愛擺弄這些，還喜歡拆開，當然，有的能恢復成原來的樣子，可絕大多數都有報廢為結局。

石頭的這種行為給父母帶去了很多的困惑，他們多次阻止過也呵斥過孩子，可孩子的行為非但沒有收斂，還變本加厲了。

其實，對於型別的孩子，家長一定要給予孩子極大的支援，並引導孩子慢慢的將拆開的東西再恢復原狀。同時也要教育孩子，對自己造成的後果，擔負起責任來。

二、精力旺盛

1.熊孩子的“淘氣”僅僅體現在一時的有意識，並不持久。

比如，小丫雖然是女孩，可她就是當典型的“熊孩子”，平時她挑食，也不參與家庭活動，對其他的事情也不感興趣，但她就喜歡欺負媽媽和姥姥，還會對其他的小朋友、小團體，有針對性的搞破壞。

2.聰明孩子的“淘氣”是體現在對萬事萬物都有著極大的熱情和能動性。

他們彷彿一時一刻的閒不住，媽媽甚至懷疑，自己的孩子得了多動症。動作快、反應敏捷是他們的典型特點。對於前者家長必須加以控制和管理，建立起孩子的良好的世界觀和生活規律。

對於後者，家長則需要給予足夠的寬容和理解。在保證孩子安全的前提下，讓孩子投入到極大的運動中去。

三、思維能力

最後一點是最能說明問題的。熊孩子絕對不會有那麼多的問題，他們多半處於本能的去進行一些錯誤的行為。

可聰明的孩子可不是，他們就好像一本“十萬個為什麼？”不斷的不斷的通過思考來判斷和解決問題。你的孩子屬於“熊孩子”還是聰明的孩子，想必您已經對號入座了吧？