“抖音”相信各位父母，沒誰不熟悉，截止至2020年1月5日，抖音日活躍使用者數已經突破4億，這意味著平均 7 箇中國人中，至少兩人每天開啟一次抖音。

有的人對它嗜之如命，一閒就刷，孩子耳濡目染跟著上癮，常常引發搶奪大戰；有的人恨之入骨，視為砒霜毒藥，解除安裝，永不沾染；還有第三類父母，把抖音當工具，通過它訓練孩子，展示孩子，輸出作品，名利雙收，鏡頭裡的孩子也成為其他家長豔羨的“別人家孩子”，比如天天小朋友、丁丁當當小寶貝等抖音大號主播。

今天寫這個最熱的“抖音”與“兒童”這兩個話題，並不是蹭熱度，也不是非得表個態，站個隊，更多的是作為一名普通家長站在“觀察”“啟發”的視角檢視去更深入的理解這種事物，以及它的出現對孩子、對家長育兒觀的影響。畢竟存在即合理，既然不可避免勢不可擋地出現了，如何更好的駕馭利用好它，說大點，是為“人類日益增長的物質文化需求”服務，往小了說，是如何把它變成“養育道路上的助力而不是阻力”而思考。

第一類：成癮型

“癮”通常導向的是負面詞，比如“網癮少年”“牌癮”“癮君子”等等，慾望的滿足並沒有錯，沒什麼值得批判的，但上癮的區別在於“導向精神的虛無感”以及“嚴重影響正常生活”，這個結果是不被接納的。

如果作為成年人的家長都上癮，沉溺於這種粗淺、及時、短暫的精神享受而無法自拔的話，第一反應的是家長自身自律性、心智成熟度不高，其次，孩子是大人的複製品，你的“不自律”你的“沉溺”會第一時間被孩子學會、模仿。更有甚者，孩子會認為這種不自律沉溺上癮 “是正確且正常”的，因為沒有形成獨立的自我之前，父母是孩子的天，孩子的神，孩子崇拜的物件，孩子的真理，父母的一切言行，孩子都會自動預設為是正確且應當的。有人會說，孩子大了自然就會明白什麼是對什麼是錯，意思是孩子大了自然會糾錯，無須杞人憂天。

撇開三歲看大，七歲看老這樣不明來由的民間俗語，科學角度看，國內外教育家關於6歲前決定孩子一生這樣的觀點比比皆是，相信很多家長都有所耳聞，同時結合心理學精神分析流派 “原生家庭”的觀點，6歲前家庭對孩子的影響是骨子裡的、隱性的、根本的、潛意識層面的、跟隨其一生的，也就是說如果孩子長大後心智足夠成熟，是有可能擺脫原生家庭原生父母早期對其個性言行深刻影響的，但絕大部分困於這種潛藏的影響而不自知。

說通俗點，就是我們通常會不經意間發現孩子罵人的表情、說話的語氣、甚至應激反應都跟我們自己一模一樣，同時反觀我們自己，也藏著很多我們父母的習性、觀念的影子。

所以，沒有人是完美父母，我們也是第一次當父母，忌憚於這種“影子”效應，我們只能儘可能地注意自己的言行，舉頭三尺沒有神明，但很可能你的身後有一雙稚嫩的眼神在好奇地看著你，一絲一毫地全盤吸收了你或乖張或躁動的言行舉止。

第二種，怒刪型

有一點過於緊張杯弓蛇影了。其實辯證的說，任何事物都有好、壞兩面，無非是如何因勢利導為我所用的問題。不得不承認，抖音裡那些唱跳俱佳、落落大方的孩子，著實讓人羨慕。

回頭再看看自家玩具滿地、披頭散髮、頑劣桀驁的孩子，典型的買家秀和賣家秀的對比，雖不說，有哪個當家長的不是多少希望自家孩子能能出息、能長臉、能成龍成鳳、能出得了檯面。自己沒實現的，全壓孩子身上了，佛系開明的父母畢竟少數。或表情豐富靈氣逼人，或是專業極其優秀，或思維成熟伶牙俐齒，或顏值逼人宛若天使，這些“別人家孩子”的存在，對普通孩子也是一種正向刺激，給他們打開了新世界的大門，向他們展示了另一種可能：奧！原來童年不止是爸媽看手機的枯燥和沒小夥伴陪玩的無聊，還可以這樣豐富多彩！奧！原來在祖國的其它地方還有跟我一樣大這麼好玩的小夥伴們！奧！原來世界上還有這麼多好玩 的人和好玩的事！只要不是情色暴力這些，反而可以成為孩子們認識世界的一個視窗，相比完美的童話世界，我更希望她對這個真實的世界多一些了解。

但畢竟軟體沒有兒童版，所以最好的操作是限時限內容，如果家長能和孩子同步看，同步解說就更好了，可以引導孩子正確的吸收和價值導向。

另外第二種可能的隱祕心理是：享樂是不正確的，中國自古信奉艱苦樸素勤儉節約，儘管有本能，儘管慾望滿足時身心愉悅，但同時也會有隱約的負罪感，道德綁架，自己綁架了自己，同時也以“為你好”的名義試圖綁架著別人。

第三種，把抖音當工具，當訓練展示的一個視窗

在此刻，抖音充當的就是一個線上展示的舞臺，在家長的協助下，孩子們完成了一個個獨立而完整的作品，“觀眾”有互動，有反饋，激勵著孩子們更多更優秀的創作。尤其在藝術教培領域，這種舞臺感、講述感是孩子們必備的素養之一，這種線上舞臺，無時不刻，隨時隨地，撇開了空間裝置的侷限，成為了方便訓練孩子的輔助工具。

手機攝像頭充當鏡頭，濾鏡代替服化，音效完美解決了配樂。當下在我們的時代，自媒體開始興起，人人都可以成為主角。歷史的車輪總歸是向前的，我們一直汲汲營營於孩子未來的競爭力，面對未來，到2040年，屬於孩子們的那個時代，個人表達演示的能力或許將只是標配、通識，如果不是從小鼓勵，到那時，我們如何能指望一個被禁錮、馴化的靈魂能自由綻放呢？

總結

與時俱進，在任何時代都是利益最大化的決策。我們不能決定這個時代是什麼樣，但我們可以選擇將我們的孩子引向未來的方向。開放思維，共同探討，希望與各位家長們共勉。你是哪種家長呢？