每年4月份，各地幼升小的報名登記就要陸續開始了。

這也算是育兒界的“千古謎題”了，這麼多年，大家對它的爭論從來都沒停止過。

尤其是家有8月底、9月初出生的娃，對這個難題會更敏感。有的父母為了娃能早上一年學，不惜趕在8月31日提前剖腹。

媒體曾對2000名父母做過一個調查，結果顯示，一半以上的受訪家長都認為，孩子入學早晚對他成長有很大的影響。

支援早上學的一方，覺得如果這樣做，孩子就贏在了起跑線，什麼都走在了同齡人的前面。

支援晚上學的一方，則覺得晚點上學，孩子的身心發育會更成熟，成績、社交能力也會表現得更優秀。

那麼，事實真的是這樣嗎？今天，我就跟大家好好聊一聊。

一、晚上學好處多，尤其對男孩

相比之前，這些年“讓孩子晚上學”的論調，在媽媽群裡似乎更佔上風。

演員霍思燕，就曾在節目裡公開表示：因為嗯哼性格慢熱，所以決定讓他晚上一年幼兒園，這是給他最好的禮物。

我之前在澳洲留學時也發現，“讓孩子晚上學”在當地很普遍。據統計，澳洲14.5%的家庭，都會選擇讓孩子晚一年上學。

那麼“晚上學”真的有傳說中這麼好嗎？從下面4個維度看，確實是這樣。

▶體能更好，身體發育更健全

創作鬼才格拉德威爾在他的暢銷書《異類》（2014年）的開篇故事中，就提出了一個觀點：年齡大一點，在競爭中可能更有優勢。

他引用的是加拿大國家職業冰球運動員的例子。

研究發現，在加拿大的職業冰球隊中，絕大多數運動員都出生在1月到3月之間。

要知道，加拿大的冰球運動員選拔的年齡認定是每年1月1日。

也就是說，同一年1月-12月出生的孩子，都在一個競爭梯隊中。但1月出生的孩子，要比12月出生的孩子，大了將近一歲！

對冰球隊的孩子來說，相差1歲，就意味著體力、運動能力上的巨大差異。

所以，出生在1-3月的孩子，可以憑藉年齡帶來的體能優勢，一路過關斬將，成為職業運動員。

而這種因為年齡大而帶來優勢的現象，不僅僅出現在加拿大。中國學者曾對湖北省青少年足球運動員進行過相似的案例研究。

結果發現：這些少年運動員，大多出生在1月到3月。

歷史總是驚人的相似。原來，湖北省足球青少年運動員選拔的年齡認定也是每年的1月1日。

老話常說，小孩都是一天一個樣。相差1天、1個月、1年，不僅體能有差異，身體整體發育狀況也天差地別。

所以，晚上學的孩子，不管在體力上，還是在身體發育上，都具有天然的優勢。

就拿書寫能力來說，它屬於手部精細運動。和6歲的孩子相比，5歲的孩子不僅握筆姿勢容易出錯，書寫速度也會慢很多。

很多早上學的孩子，在計算考試中，會出現答不完題的情況，可能不是因為孩子不會算，而是因為他寫得慢，手速趕不上大腦的計算速度。

▶社交方面更有優勢

相比早上學的孩子，正常入學或晚上學的孩子，社交能力更優秀。

如果大家仔細觀察，就會發現，很多老師都更傾向於讓班級中年齡更大的孩子擔任班幹部。

因為年齡大一點，孩子的心智會更成熟，也會更自律、更有責任感，自然就會得到老師更多的信任。

加拿大學者的一項研究，也支援了這個觀點。

研究人員發現，晚上學的孩子，在高中階段，更容易成為學生團體中的領導者。

而上學早的孩子，因為年齡小，容易缺乏主見，很多時候不敢表達自己的觀點，更容易“被領導”。

甚至因為年齡差異，導致早上學的孩子與其他稍大的孩子，在想法、興趣、愛好上出現不同，很難融入“小團體”，進而表現得不合群。

幼兒園和小學階段，是孩子對集體生活的初次體驗，他們會有意識地去找尋自己在集體中的位置。

如果這個時候，早上學的孩子因為年齡小、愛好不同而參與不到同齡人的玩耍中去，會讓他們對學校生活出現排斥，也會在心裡留下“自己不被人喜歡”的陰影。

▶小學階段，成績更優異

很多家長經常會說：我家孩子很聰明的，學什麼都學得快，所以早點上學，肯定適應得來。

但中國青少年研究中心副主任孫雲曉認為：

這是一個人為製造出來的假象。事實上，和其他年代的同年段幼兒相比，我們孩子的智力水平並未提高。

他還進一步強調：不論男女，能夠在6歲前上學的超常兒童，佔比只有3%。

來自英屬哥倫比亞大學的一項新研究發現，6、7月份出生的人晉升到C級高管職位的機會最小，而3、4月出生的人更有機會成為首席執行長(CEO)。

比如1992-2009年，在標準普爾500指數成分股公司CEO的抽樣中，僅有6.1%的人出生在6月，5.9%的人出生在7月，遠遠低於3月份（12.5%）和4月份（10.7%）。

其中部分原因在於美國兒童進入幼兒園的年齡限制，夏天生的孩子通常是班級裡年齡最小的。4、5歲的兒童，就算只有僅有幾個月的差異，智力發展水平就可能很不相同。年齡較大的孩子在幼兒園裡表現出色，識字速度更快，被選拔學習更高階課程的可能性更大，未來的高管就這樣登場了。

除了智力發育，一個孩子在學校的表現和成績好壞，跟他的自律性、專注力也是分不開的。

美國國家教育中心（NCES）曾指出，晚上學的孩子，在一、二年級受到老師批評的機率更低。

這是因為，晚上學的孩子自律性更強，可以較好地管理自己在學校的行為和情緒。

相比之下，早上學的孩子，原本還處在到處奔跑、探索的年齡，卻被圈在教室裡，一動不動地坐著聽課，對他們來說，儼然是一種折磨。

除了自律性，專注力則是另一項考驗。

要知道，孩子的專注力是隨著年齡增長而不斷延長的。

所以，晚上學的孩子要比早上學的孩子，專注力更長，也更容易在課堂上集中精力聽講，成績自然不會差。

土耳其一項研究也佐證了這個觀點，研究人員發現：不到6歲的孩子，注意力更容易不集中。

還有大量的研究證明：晚上學的孩子，在小學甚至是初中階段，學習成績更好。

▶男孩子更適合晚上學

在之前的文章>>養男孩，最怕父母用這5件事磨掉他的銳氣中，就提到過，相比於同齡的女孩子，男孩在語言、情感溝通等方面都相對較弱。

一個5歲男孩子的語言能力，可能只相當於一個3歲半女孩的水平；讀寫能力的發育速度更慢，要比女孩子晚1-1.5年左右。

再加上男孩天生過多的睪丸激素，他們在紀律方面的表現，也遠不如女孩子安靜、平和。

這也就解釋了為什麼在小學階段，一個班級裡的最後幾名，往往是“調皮好動”的小男孩。

而且，這樣的性別優勢可能會一直持續到大學。

有學者對10萬名同齡大學生獲得國家獎學金的性別佔比進行了統計，發現女生的人數是男生的2倍之多。

如果說，小學階段，男孩子是輸在了學習力不如女孩。

那麼到了初中階段，雖然男孩子的學習力迎頭趕上了，但心理成熟度還是不如女孩。

所以，不管是從學業角度還是心理角度看， 男孩子晚點上學都是件好事：

一來，他們在紀律上的自控力會更強；

二來，他們對知識的理解力和接受度會更好，心理上也更成熟。

這麼看來，晚上學，確實是父母送給男孩子的一份禮物。

二、早上學也未必成績差

雖然之前的研究，都一邊倒地認為：晚上學對孩子更好。

但近些年，也有很多學者開始發表不同的觀點。

哈佛大學的一項研究發現：

雖然晚上學的孩子，在小學、甚至初中的成績都更優異，但隨著時間的推移，這種優勢會越來越小，直到消失不見。

在孩子高中、大學，乃至讀博這些更高水平的學習深造中，年齡的優勢，幾乎蕩然無存。

一些研究甚至發現：晚上學的孩子，成年後的智力水平和收入，不高反低。

換言之，晚上學的孩子，因為當下比其他孩子發育更成熟，所以在童年時期會表現更優異。

但如果從長遠的角度看，學校教育的優勢，要遠遠大於年齡優勢。

另外，還有一些研究指出，目前並沒有證據表明，早上學的孩子，成績會不如適齡入學的孩子。

三、明確這3點，孩子何時上學不糾結

其實，孩子到底何時上學，早上學好還是晚上學好，上面的研究只能提供給我們一個參考的大方向，具體到每個孩子的時候，還是要“具體問題具體分析”。

畢竟，每個孩子都是獨一無二的個體，他們的身體發育和心理成長節奏也都各不相同。

所以，孩子何時上學，是一個很私人的個性化問題。

我非常認同北師大錢志亮教授的觀點：不單純以自然年齡作為入學標準，要關注入學成熟水平。

結合國外一些機構的建議，我覺得，只要孩子滿足了下面3條準則，就可以考慮進入小學學習了。

▶身體發育正常

錢志亮教授曾在採訪中提到，孩子的生理髮育健全，主要是指體育達標用到的大運動協調能力、書寫達標的精細運動能力。

這兩項能力達標了，孩子就順利跨過了入學的第一道門坎。

▶自理能力和自控能力良好

自理能力，比如可以自己上衛生間；管理自己的書包、課本、鉛筆盒等學習用具。

自控能力，包括遵守課堂紀律；可以聽懂並執行老師發出的指令；可以有效地調節自己情緒，擁有冷靜的能力；具備與同齡人和成人交往的基本能力。

▶心智成熟

心理學家格賽爾說：任何一項教育內容，成熟都是推動孩子發展的主動力。

因此，孩子的心理成熟度，對入學至關重要。

但，自然年齡相同的孩子，心理成熟度可能相差的非常遠。

根據北師大實驗小學近20年入學心理測試結果，可以看出：

同樣是6歲的孩子，有的評測可以得到40多分（心理年齡相當於9歲），有的卻只得10來分（心理年齡4歲）。

注：滿分60分，按標準來看，6歲的孩子，分數在22-28分之間為正常水平。

所以，在孩子入學前，家長除了重視孩子的“知識啟蒙”外，也一定要關注孩子的心理狀態。

只有當孩子身體發育、心理成熟度和自理、自律能力都達標的時候，孩子才算做好了進入小學的準備。

人說“萬物皆有時”，每個孩子都有自己的成長軌跡。

作為父母，我們只需做好能為孩子做的一切準備，剩下的就是給孩子足夠的時間，讓他按著自己的節奏慢慢來。

要知道，很多時候，靜待花開才是成功育兒的真諦。

參考資料：

1.《異類》，馬爾科姆·格拉德威爾，中信出版社，2014

2. 劉衛民，《年齡因素對青少年足球運動員選材的影響》， 湖北師範學院學報 2006

3.http://zqb.cyol.com/content/2010-05/25/content_3246931.htm?tt_from=copy_link&utm_source=copy_link&utm_medium=toutiao_ios&utm_campaign=client_share

4.https://nces.ed.gov/pubs2000/2000039.pdf

5.Sert&Nehir. School entry age: 66 months of age for literacy skills. Procedia Social and Behavioral Sciences, 2014.

6.Dhuey&Lipscomb. What makes a leader? Relative age and high school leadership. Economics of Education Review, 2008.

7. https://www.sogou.com/link?url=hedJjaC291N38Np-DEGfZPqMGKem2QlfBTYz3oj5gXB7Trdb5UCEXmwwifPzFlsR

川媽說說

一直比較關注“早晚上學”這個話題，主要因為小川就是9月出生，比較晚上學的孩子。聽過太多同事朋友讓我放心：男生晚上學好啊，更成熟、更坐得住，更容易得到老師的信任獲得鍛鍊的機會......

聽的越多，心裡反而有疑問，所以特意查了一些資料，搞清楚了晚上學可能的“先發優勢”，但更弄明白了這種優勢的脆弱。學習不是短跑，而是一場馬拉松，比“早起跑”更重要的，是陪伴孩子一輩子的求知慾、學習習慣、成長型思維模式。

但我們還是挺慶幸小川能晚上學一年，不為別的，只覺得上學不易，他佔了便宜，可以多玩一年。不過，到他妹妹這，整個反過來，她上學很早，會是班裡年紀偏小的孩子。有點擔心，但做好準備，應該都不是問題~

最後發現，研究了半天發現，好像絕大多數爸媽都瞎操心了。該啥時就啥時，該咋做就咋做，提前準備，啥時都沒問題~

只是啥時候才能開學啊？幼兒園、小學都行，只要讓神獸能趕快回籠......