孟子日：“行有不得，反求諸已”。在今天，物質豐富，科技發達；衣食無憂，美好幸福時代。在今天，人人都重視教育，人人都在學習教育；個個專家學者們，都有自已的教育學說；但為什麼我們的孩子卻不快樂，不開心，很迷茫，很痛苦，甚於不想活著……教育到底是什麼？教育，我們該怎麼做？每當反問自已這個問題時，內心無比困惑，糾結；也越來越“如履薄冰”。我是一個教育用力且愚笨的媽媽，孩子上幼兒園，在語言還沒有發展好時，我就讓他學英語。未來國際接軌，咱可得跟上……結果不但英語沒學好，還讓孩子從此討厭學英語。因為，我透過萬聖節純英語小故事比賽把孩子的自信心和學習興趣比沒了……接著學游泳，10節課包學會。前面幾次課，孩子還挺好，雖有點害怕，但都克服了；後面離課程的結束越來越近了，當媽的急了，別人家的孩子都會了，我的孩子還沒會呢？媽媽用力，教練施壓。孩子最終如期的學會了，但是從此再也不想游泳了……接著，學打籃球，10節課包會。前面幾次課，還好，有點慢，但還能堅持;後面看別人家的孩子打得越來越好，當媽的急了，教練也更加賣力了，最後課程結束時，孩子也如期的學會了，但從此再也不想打籃球了……以此類推，在媽媽的用力下，基本該會的，孩子都學會了。但、孩子的自信心，學習熱情也隨之消滅了…..媽媽錯了嗎？媽媽覺得沒有錯，專家學者說了，這個社會正在懲罰不努力學習了的人，科技越來越發達，社會要求越來越高，跟不上就會被社會淘汰。所以，媽媽很用力，然而孩子卻很越無力，媽媽越用力，孩子卻越無力……媽媽錯了嗎？媽媽自已在反思，再學習。又聽專家學者說了，要尊重孩子，給孩子自由，讓孩子快樂成長。媽媽，調整自已，也改變著自已。當孩子說想用手機來學習，媽媽雖然擔心，但專家說了，要相信孩子，孩子才有信心。結果，孩子沒有愛上用手機來學習，卻愛上了用手機來玩遊戲了。媽媽困惑了，糾結中又開始很用力了，把手機當著孩子的面給摔了……結果，手機碎了，孩子的心門也從此關閉了。教育到底是什麼?教育,我們該怎麼做?這回媽媽想起了,小時候她的教育,小時候,生活在農村,父母的一言一行都看在眼裡，感動在心裡。父母們都太忙，也沒時間管她，同村的小夥伴們，團結友愛互助，一起上學，一起玩耍，特開心和快樂!父母說得最多的是，要勤勞踏實肯幹，長大後做個好人，做個善良有用的人，不偷搶，不坑蒙拐騙。她也是這麼做的，她對孩子也是這麼要求的，可為什麼孩子不快樂呢？這時，她想起了小時候，媽媽常常向她提起的別人家的孩子，別人家的孩子，如今卻成了她口中的常話，還瘋狂的給自家孩子不足貼上各種各樣的“標籤”。教育是什麼？記得曾有這樣的一句話，印象深刻。教育是一個成熟的靈魂喚醒另一個稚幼的靈魂。教育是發現他人的不足，鼓勵並幫助他。教育是看到他人犯錯，寬容並給予機會成長。教育是換位思考，理解他人的不易並共情。教育是接納他人的不一樣並引導他成為獨特而正確的自已。教育是欣賞他人的優秀並向他學習。教育是接受自已的平凡並努力不放棄。教育是看見，發現，同理，共情，理解，寬容，包涵，支援，鼓勵，幫助。-------教育就是《愛》-----等待，慈悲，善良，智慧。教育是什麼？教育是成長，是修行。是透過不足，不完美；然後去成長，去修正，去完善。教育是一場慢長的等待，教育是靜待花開。願我們家長都有足夠的耐心，愛心，智慧心來接納孩子的不足，幫助孩子成長。與所有的家長們共享！同時，希望與所有的家長一起學習，一起成長，一起成為更好的，更智慧的父母。

一個教育中困惑的媽媽

2020年12月28日