不知從何時起，“孩子還小，長大就好”成為了一眾中國式父母的託辭
幫孩子穿衣餵飯：孩子現在還小，長大了他就會了。
在家無理取鬧：這很正常，長大了就好了。
在外任性撒潑：孩子想要啥，買不就行了，長大了他就懂了。
不管何時，不論何地，只要孩子出了問題，一句“長大就好”通通解決
可是，孩子長大了就真的會了？真的好了？真的懂了嗎？
列夫·托爾斯泰說過：沒人對你說“不”的時候，你是長不大的。
不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海！如果家長總是覺得孩子小，長大了就會好，那麼你就錯了！
一、習慣的力量從小就養成壞習慣的孩子，長大之後期望他能改正自己的壞習慣是非常困難的
我們小區有這樣一位男生，從小要啥家裡都會滿足，長大後也考了一所很好的大學，全家都非常欣喜，但最奇妙的是，每隔一個月他都會寄回家一個大大的包裹，風雨無阻。包裹裡是什麼呢？竟是他積攢了一個月的臭衣服臭襪子！
別說是一位優秀大學的大學生了，就算是個小學生，洗襪子這種簡單的事情，也是必備的生活技能了吧。你能想象一名一米八幾的大小夥子竟然連一個襪子都不會洗嗎？
可他媽媽總是說：孩子還小呢，學習最重要，這些簡單的事我們幫他就好。長大了自然就會了。可一個連基本生活技能都不會的人，在校園裡能受歡迎嗎？走出校園後能好好的面對社會嗎？
所以說從小幫孩子養成好的習慣很重要，該怎麼做呢？
①提示--讓好習慣顯而易見
比如引導孩子記錄自己已有的習慣，並對此進行評估，區分哪些是好習慣，那些是壞習慣，幫助孩子意識到習慣的好壞，對壞習慣保持警覺
②興趣--讓好習慣更有吸引力
現代教育研究表示，興趣是孩子最好的老師。比如孩子特別喜歡看動畫片，就告訴孩子，試著去自己洗一雙襪子，自己穿一次衣服，做完後就能看一集動畫片。將孩子的興趣和日常的好習慣結合起來，孩子會更願意去接受
心理學家說過，保持習慣的關鍵就是要保持成就感。比如孩子今天在家裡作業完成的非常好，還自己做了家務，此時，家長的一句表揚，會讓孩子更願意保持這樣的習慣。因為哪怕只是細微的鼓勵，孩子也會覺得付出的努力是值得的。
二、規則的力量從小就不遵守規則的孩子，長大之後變得遵守規則，大多都是不可能的。在父母的眼裡，孩子無論多大，都還是個孩子，總覺得孩子做錯了什麼事，都是可以原諒的。最典型的就是“你理他這個小孩子幹嘛？他又不懂事，等他長大了就好了”
但其實對於孩子來說，從小培養規則意識是很重要的，小到班級制度，大到社會法規。如果孩子從小就不遵守交通規則，亂闖紅燈，家長不但不管教反到來安慰孩子的話，接下來的路，當然不會好走。一個不小心，甚至會喪失性命。
怎麼讓孩子樹立規則意識呢？
①家長先以身作則
你在要求孩子怎麼做時，首先家長自己要做。比如家長平時如果有東西亂放的行為，那麼孩子不收拾玩具這個問題就很難引導，潛移默化的力量是巨大的。這時，家長先做出改變很重要。
②獎懲分明很重要
在給孩子定懲罰規則時，任何的規則都要向後使用，而不是向前推移，比現在天定規則了，但孩子昨天犯錯了，這時，千萬不能去懲罰孩子，因為這不但會讓規則的公信力降低。還會讓孩子覺得有了這個規則，就像有了一個枷鎖。規則的目的不是懲罰，而是為了避免懲罰去遵守規則。有懲也要有獎。做得好了是有獎勵的，給孩子明確好這一點，孩子會因為獎勵而更願意去遵守規則，在潛移默化的過程裡，將孩子的規則意識培養了起來。
不要刻意去營造一個固定氛圍，而是要有一個平等的環境。讓孩子感受到大家都是一樣的，都要遵守規則。比如我們在家讓孩子必須遵守規則，但在學校，老師可能管理的沒那麼嚴，這時，家長就要考慮和老師溝通，讓老師也幫忙遵守這個規則，孩子覺得大家都是一樣的，自然而然就更願意遵守規則了
孩子12歲之前的教育是非常關鍵的。做父母的，一定要懂得在孩子還小的時候，就把孩子該懂得的，該遵守的，該培養的還給孩子！如果家長總是一味地“孩子還小，長大就好”最終只會將孩子一步步的推向深淵。孩子還小，家長可不小！