自律、獨立、教養，這三種能力將影響孩子的一生！

如果父母能夠從孩子3歲開始有意識地培養孩子這三種能力，那麼，孩子將受益一生！

幾乎所有的父母都希望自己的孩子"自律”，所謂自律，可以理解為自我管理，自我驅動。

如果孩子能夠自律，譬如按時完成作業，按時睡覺，按時起床上學，主動學習，積極進取，不沉迷遊戲等，父母就會感覺非常輕鬆，是最大的受益者。

這可能就是傳說中———別人家的孩子。

那麼，如何培養自律的孩子？

在孩子獲得”自律”品質之前，需要”他律”的支援，孩子在7歲以前處於”他律”階段，他們需要透過父母來輸入價值觀和道德觀念。

第一，對孩子進行誘惑訓練

父母可以用一個很簡單的遊戲來做，這個遊戲可以放到五歲上下，我們叫誘惑訓練，心理學上非常有名的一個實驗。

可以放在週六週日，也就是說，平時他上幼兒園，週六週日都在家，一般下午三四點鐘呢，我們要吃點小吃，你可以在有一天呢，有意而為去準備一份比較特殊的，平時很少吃的，很好吃的小吃，分出3份，，然後在週六的下午，你拿出兩份走到孩子跟前。

你說我要給你帶點兒好吃的，但是,要以做遊戲的方式來做,這好吃的你先看看是幾份兒啊？他這能看明白了，知道為什麼要給你倆嗎？不明白。一份呢是今天下午的，一份是明天下午的，本來應該今天給你今天的，明天給你明天的，但是我就想做遊戲把兩份兒都給你，由你決定怎麼吃。

如果你今天吃今天的，明天吃明天的，明天再吃那份兒的時候，我看見我給你增加一份好不好？好！但是如果你今天兩份都吃了，那我明天就不給增加好不好？好！其實，這裡有陷阱，然後咱們拉鉤說話算數啊！然後把東西給他，扭頭走開，不要管。

十有八九，這孩子第一次做這遊戲，一定是吃完第一包，第二包在手裡肯定好吃嘛，再吃，吃完你也不用管他，星期日下午，你拿著那包來找他。

你說你那包呢，只要你現在拿出來，我馬上給你增加一包，你看我都拿來了，他一定搖搖腦袋，沒有了，指望你把這包給他。你說，按照昨天的遊戲規則，就是你今天吃這個，我才給，如果你昨天吃的，我就不給。現在不是我不給你，是你自己不想要，對不起啊！拜拜走了，當時他的面把這包拿走。

他下午第一什麼吃的都沒有，第二好吃的也沒再嚐到，所以這個遊戲就算過去了，但是，就算一個小小的教訓，然後你下一週還正常，隔上兩三週或半個月，一個月，你再來一次這遊戲，估計聰明點的孩子一定是放在手裡拿著，哎喲，明天吧，明天吧！當他熬到第二天拿到兩份的時候，他那個快樂啊！

這時候你告訴他人，這一輩子就是到手的東西也不要著急，要耗得住。如果耗得住你就有更多的收穫，對吧？我想如果小時候受了這樣的訓練，他大了，有貪的機會他也不會貪，為什麼，他知道更長遠的東西了。

我有時候在想，我們談那個人的貴族，什麼叫貴族，貴族就是走道穩穩當當，說話穩穩穩當當，什麼事不急不慌，不貪不佔，所以孩子這種訓練呢，我覺得也要早，讓他養成習慣，以後就知道了，只要耗得住沒什麼了不起，明天還會有對吧，所以，這就是給予誘惑進行剋制訓練，父母不在的時候，孩子能不能自我管理。

第二，對孩子進行延遲滿足訓練

你可以在孩子三四歲的時候，三歲之前的玩具都是買了白給他的，等他四歲上下，你的玩具就要變成什麼呢？不輕易買了，要帶著他去了！過去我是挑好給你玩兒，現在是我領著你去看玩具，看幹嘛呢？看完了以後，你別挑太貴的啊！挑個幾十塊錢一兩百的足夠了啊！挑完了以後看好了怎麼玩兒都知道了。

然後你把售貨員叫過來，其實你早就看見價錢了，但是，你不要說。你讓售貨員過，你說這多少錢？售貨員會告訴你150塊錢，200塊錢，然後你扭頭你告訴他哎喲這玩意150塊錢，200塊錢呢，他會瞪大眼看著你，心想你不給我買嗎？

你告訴他，孩子你知道錢是怎麼來的嗎？媽媽爸爸，每天去上班，就是去掙錢。我們上30天班才開一次工資，一次工資是多少錢，我告訴你我一次工資才2000塊錢，2000塊錢，我們30天，天天要吃飯，要點燈，要燒煤氣，還要跟你交幼兒費，我們還要幹嘛還要幹嘛，所以這錢超出我的預支，我原來想給你20塊錢或50塊錢的玩具，但是，現在不夠，怎麼辦？

這時候他也傻了，哎呦，買不成了對吧，然後你告訴他，你說這樣吧，有一個辦法，這星期吧，媽媽爭取加班，讓你爸也加一次班，我們加一次班50塊錢，加兩次都是100塊，加三次班就夠了，那這個就得下星期才能買了。

什麼意思呢？就是延遲滿足，先給他看好一個目標又不說不給她買，但是，又不馬上買，留下一個星期，然後呢，你跟售貨員你給我們收好，下週一定來買。

然後這一星期回去了，媽媽加班可辛苦了。哎喲，我後背都疼，過來給我捶捶背，你幫我把拖鞋拿過來，去幫我把地掃掃。這叫有意的訓練了，然後再往後，你可以提兩星期可以提一個月幹嘛呢，每天給我畫一幅畫，然後每天要寫一個臨摹點字，畫畫，你最後可以打分，不夠5分的不算數，夠五分的才算數。

目的是什麼呢？讓他能夠從5分鐘開始坐下來畫一幅畫，到最後10分鐘，10分鐘內再增加一點難度一刻鐘，一刻鐘增加難度，一直到四歲，五歲六歲到40分鐘，這孩子上學，他在能坐住一堂課，這就叫有意的訓練，如果你不訓練他，他怎麼能坐得住？

我有時候跟一個老師聊天，他也是一個這個中學老師，我曾經問過他。我說，你覺得教學生最難的是什麼。他說就是坐不住的孩子，像幼兒園有這個訓練。但是，如果你的孩子在幼兒園少在家裡多的話，你就可以透過這個方式，就是每一項滿足都變成一個對他提的要求。你這個要求做到了這個東西就能做到，所以這東西取決於你的努力，我也努力你也努力。

關於獨立

為人父母最大的擔憂或許就是怕孩子將來不能自食其力，最希望的或許是有一天不在孩子身邊，知道孩子會過得很好。

一位沒有讀過書的母親，當她想教女兒時，不知道該說些什麼，能做的就是示範給女兒看

當她看到女兒不會削菠蘿時，她既沒有責備女兒怎麼這麼笨，連這都不會，也沒有替女兒做，而是示範

當她看到女兒渴望吃冰激凌，而又沒有錢買時

她為女兒做了菠蘿冰棒

女兒吃到比冰激凌還好吃的菠蘿冰棒，突發奇想地說，也許我們應該做來賣

說幹就幹，女兒開始在街上賣菠蘿冰棒轉了幾圈下來居然沒人來買。

女兒問媽媽，為什麼沒有人來買我的冰棒？

媽媽說：你應該要去市場，看看攤販怎麼賣他們的東西。

取到真經的小姑娘自制了廣告牌和廣告語。

信心滿滿地開始了

果然，很多人開始來買她的菠蘿冰棒了，很快就被搶購一空。

母親的心聲：我很開心看見她從中學到經驗，還有學到自己解決問題的能力，也許有一天，我不在她身邊，我知道她會過得很好。

母親的鼓勵讓小女孩對學習保有崇高的熱情，並且完成學士學位。

關於教養

什麼叫有教養？我認為教養最重要的一個問題就是，他的自尊自制。如果一個人什麼叫自尊，什麼叫自制他搞不清楚，怎麼能搞清楚教養？

自尊，就是說你讓別人從內心尊重你。那首先你得做出一種行為讓人尊重，這個行為是表現你聰明嗎，我認為聰明是可以，但真正的尊重大量的是一種付出，而且為別人帶來了福利，就是為這個社會，為他人能夠去做事，那麼這種情況下，人們一定尊重。

那這個過程當中就要自制，什麼叫自制呢，就要忍受。忍受，那就要剋制自己的慾望，然後去做一些事情，我們知道，凡是奉獻的人都一定有過忍受，那麼這個忍受就是自制。

這些東西實際上是我們教育中的重點，可是我們很多家長恰巧忽略這個，有時候家人問我，那如果他太替人考慮，他會不會吃虧？

其實，這個事情呢，你只需做事，莫問前程。如果你真的做了好事，你吃虧只是一時，但是，你一定是長久。

一個男孩跟媽媽到飯店吃飯，衝飯店服務員喊道，怎麼燒菜這麼慢啊！

服務員連忙答道：不好意思，今天生意比較忙，讓您久等了。

男孩責問道：你還知道不好意思啊，這可是五星級飯店！你這種工作效率出來，打什麼工啊！回老家種地吧！

服務員連連道歉：對不起，對不起。

這個時候男孩媽媽對服務員說，小姑娘你不用道歉！

轉身對兒子說，你剛才對人傢什麼態度呢？你只是投生的好，投在我們家而已，為什麼那麼居高臨下地指責別人？換了成長環境，你可能還不如人家小姑娘。現在你馬上給人的道歉，不然，我立刻回家。

媽，你怎麼能怪我呢？男孩不解地問。

媽媽說，上菜慢的理由，人家已經解釋了，就算有問題也不是人家小姑娘的問題，你那種高高在上的語氣，我不喜歡。你命好，生下來衣食無憂，別人家裡條件差，出來打工賺錢，是替整個家庭分擔壓力，結果還要被你們這些佔了命運的便宜的人羞辱，太過分了！

好，我道歉，對不起。

以後，當你要批評別人時，要記住：世上不是每個人都有你這樣好的條件！