在生活中，懂得換位思考的人總是惹人喜愛的。大人都渴望被理解被尊重，更何況孩子們。如果說換位思考比較容易惹人喜愛的話，那麼我們應該學會去做一名懂得換位思考的老師。站在孩子的角度看世界，你的世界也會變得清澈明朗很多。你會發現生活真的可以很美麗，只不過我們藏起來了真誠和童心。

還記得一次分享日，我舉著一盒巧克力棒招呼孩子們：“老師買的巧克力棒，誰想吃？”

“我要！”“我要！”孩子們紛紛響應。

只看見A同學沒有低著頭沒有迴應，我湊過去詢問她為什麼不想吃，她一言不發。我看到了她渴望的眼神和緊張的小動作，那一瞬間我明白了，連忙說：“我知道吃巧克力對牙齒不好，我們難得吃一次沒關係啦！而且老師特意買來分享給你們的哦，真的很好吃哦！”A同學聽了我說的話嘴角開始上揚，開心的說了句“好的”並接過了我手中的巧克力棒。我知道是我通過了換位思考化解了她內心的小糾結和尷尬。從那以後，我也幾次從她媽媽口中得知，她在家一直說我是她最好的朋友。我也很欣慰和榮幸能得到她的喜愛。

學會換位思考，還體現在表揚和批評中。我一直很喜歡一句話：“如果山脈沒有低谷的沉落，那麼就沒有巔峰的巍峨。”我們都知道，鼓勵和表揚會給孩子帶來積極的成長動力，但如果僅有表揚，就不一定有效。教育還應該包含批評。很多孩子只能一味的接受老師和家長的表揚，卻沒辦法承受做錯事情後的批評，有時候甚至還會傷害到幼小的心靈。所以能做到批評且不傷害到孩子的心靈，是一門藝術。

一天，B同學很沮喪的來到我身邊，告訴我他被老師批評了，我詢問了事件之後對他說：“我知道你現在很難過，不過，做錯事就是要被批評的。老師做錯事了也會受到批評。但是你知錯就改，下次不會再犯同樣的錯誤了，就還是好孩子，你要知道老師是很愛你的哦！”

與他的對話中，我傳遞出了這樣一個資訊：任何人做錯事都會受到批評。但我知道批評畢竟不是一件愉快的事情，多多少少都會影響人的心情。所以批評的時機很重要，抓住孩子當下的感受，既可以讓孩子明白老師是在意他的內心想法，又可以讓批評變得更加有效。

做一位讀懂孩子的老師，要懂得換位思考，會讓孩子更愛你。當然，很多愛都藏在細節裡。教室裡，孩子一個噴嚏後，我默默地遞上紙巾，他有些難為情地擦著，卻用眼神向我傳來了謝意；孩子們一飲而盡的水杯，我悄悄地添滿了水；老師蹲在地上做手工，孩子發現後悄悄地搬來一把小椅子，讓老師坐著，頓時心裡湧出了暖流。這些微不足道的日常小事中，反而能在老師和孩子心中留存的更持久，更珍貴。

讓我們期待自己，也努力成為更懂孩子內心世界的老師吧！