高爾基說:愛孩子是老母雞都會做的事情,關鍵是如何教育。
為人父母都愛孩子,都希望孩子擁有美好的將來。
為了孩子的未來著想,家長要如何教育孩子呢?
其實,教育的道路且阻且長,有一些道理家長一定要教給孩子。
不慣五氣
心理學認為,15歲前是性格養成的關鍵時期。
現在,不少孩子身上都有各種小毛病,這些一定程度上都和家庭教養方式有關。
因此,家長一定要抓住教育黃金期,給孩子的性格形成打下好基礎。
不慣嬌氣
孩子是家裡所有人的寶貝,大家都想把最好的給他,都寵著他,想要什麼就有什麼,導致孩子變得特別嬌氣,成了家裡的小皇帝小公主。
但是家長替孩子事事包辦,孩子的生活自理能力就得不到提升,以後很難獨立面對生活,所以家長千萬不要嬌慣孩子,要從小讓孩子做一些力所能及的事情,培養孩子的獨立自理能力。
不慣脾氣脾氣大的孩子,在與人相處中是會不討喜的,不利於人際交往。
家長千萬不要以為孩子還小,就可以慣著他,不讓孩子及時改正,他的脾氣只會越來越大,以後很難管教,所以當孩子發脾氣時,家長一定要管教孩子。
不慣小氣在日常生活中會發現有些孩子特別小氣,不準其他小朋友動自己的東西,不願與別人分享東西,甚至當看到自己喜歡的東西,就不許別人拿,認為全是自己的。
不慣怨氣什麼是怨氣?怨氣是怨恨的情緒,是怨恨之氣。一個人經常有怨氣,不僅會傷害自己,還會傷害到身邊的人。
因此,當孩子時不時就怨氣重重,遇事愛抱怨,家長一定要引起重視,及時調整孩子的情緒。
不慣悶氣悶氣是最傷害身體的,有些孩子因性格較內向,遇到不開心的事情就悶在心裡,什麼都不說,只會越來越不開心,最後影響生活和學習。
因此,家長千萬要保持和孩子的溝通,讓孩子及時把悶氣宣洩出來,不要放在心裡。
不幫五忙
有人說:聰明是一種天賦,善良是一種選擇。
心存良善,更應懂得自保;擇善而行,更應懂得把善良用對事給對人。
請家長告訴孩子,有五種忙是再善良也不能幫的,幫了就是在害自己。
不幫逞強的忙樂於助人是一種優良品質,但凡事要量力而行。
超出自己能力範圍之外的忙千萬不要幫,它不僅委屈了自己,而且如果一旦沒有做到就是失信於人。
不幫包庇的忙俗話說:好兄弟,有福同享,有難同當。
很多孩子把這句話當做至理名言,但是有些事情即使是好兄弟也是不能幫忙的,比如說做了壞事,這種事情千萬不能幫。
不幫錢財的忙有句話說得好:你若想與人結怨,保須先借錢給他,再向他討。
一旦孩子的好朋友向其借錢之後還不上,這錢無論孩子是要還是不要,最後都是自己吃虧,所以告訴孩子涉及錢財的忙,請謹慎,不要盲目。
不幫抄作業的忙家長告訴孩子,你借給別人抄作業,不僅會影響他們的學習成績,還會幫助他們養成一些壞習慣,你自己也是從犯。
害人害己的事情,堅決不能做,想借作業看看可以,但抄絕對不行。
不幫不被感激的忙曾看到這樣一句話:
“把玫瑰給了懂得欣賞美的人,她會回你一個微笑,把玫瑰給了一個不懂的感激的人,他反而會介意玫瑰上的刺,認為你不懷好意。”
請家長告訴孩子,一個不理解你的善良,不懂得感恩的人,即使你付出再多,他都認為你的幫助是理所當然的,這樣的人千萬不要幫。
不交五友
常言道:看你身邊的朋友,就知道你是什麼樣的人。
人的一生中要走一條什麼樣的道路以及如何去塑造自己,朋友都會對自己產生很大的影響。
因此,孩子小時候,家長一定要及時幫助孩子分辨朋友,告訴孩子有些人是不值得交往的,離越早越遠越好。
不交自以為是的人生活中總有些人,他們覺得自己什麼都懂,什麼都比別人強,簡直就是行走的百科全書。
他們渾身散發著優越感,總覺得自己比別人強,而恰恰就是這種人成不了大事。這種人要早點遠離,不然遲早會把你的孩子也變成一樣自以為是的人。
不交好高騖遠的人好高騖遠的人總是把目標定得太高,喜歡說大話,而不腳踏實地的去做,這樣的人往往最後只會一敗塗地。
家長要告訴孩子千萬不要和愛面子、愛說大話、做事好高騖遠的人交朋友。
不交愛惹事端的人所謂愛惹事端的人,簡單來說,就是覺得自己是打抱不平,為了正義,事實不過是性格比較暴躁,喜歡用拳頭來說話。
和這種人交朋友,孩子會在潛移默化中被影響,所以家長一定要告誡孩子遠離這種人。
不交自怨自艾的人
有句話說得好:“那些自怨自艾的人,最後都被平庸化了。”
一個人自怨自艾這是非常不好的,能直接打擊一個人的信心,讓人不斷地對自我進行否定,並且長時間沉浸在悲觀失望的情緒當中,甚至會影響到身邊的人,讓他人也開始悲觀。
所以一定要遠離這種人,告訴孩子要和積極樂觀的人相處。
不交撒謊成性的人一個愛說慌的人是最不招人待見的,沒有誰願意與一個總是滿嘴謊話的人在一起交朋友。
而且,撒謊成性的人一般都是沒有責任心的,也容易形成討好型人格,所以家長千萬要告誡孩子不要跟撒謊成性的人交朋友。
俗話說得好:孩子受什麼樣的教育,就會成為什麼樣的人。
孩子從小接受良好的教育,長大後才會變得更優秀。
所以在孩子的成長中,家長一定要起到監督作用,要多上點心,告訴孩子一些道理,及時糾正孩子的不良行為。
只有這樣,孩子才會更加出色。