通過讓娃學數數讓我明白了三件事。

生活中的一些小事堅持做可以讓娃在潛移默化中記住數字的順序。記住數字的順序和真正的會“按物點數”是兩碼事。能“按物點數”和知道總數是多少，在娃看來沒聯絡。

最初的嘗試，我們試圖一口氣吃個胖子，讓剛會說話的兒子從1數到10。但我們很快發現這基本就是熊瞎子掰玉米，記前面忘後面，記後面忘前面。每次數下來我們身心俱疲，娃也相當有挫敗感。後來我們發現利用生活中的一些不起眼的小事，可以在不知不覺中讓娃邊玩邊記住數字的順序。下面跟大家分享幾個當年我們用過的方法。

1. 記住數字順序的方法

爬樓梯比賽（數1-3）

娃每天晚上睡覺前都要求和我來一場爬樓梯比賽，剛開始的時候他對於”1-2-3開始”這個指令完全是一臉懵。

只是看到我已經開始上樓梯了，他便手腳並用的在後面追上來。後來我邊數著1-2-3邊用手指比劃著，很快他就明白數到了3的時候他就該出發了。再接下來，話可以勉強說利索的娃很快就要求自己“發令“，含糊的數完1-2-3，然後就衝上樓去了，留下了我一個人凌亂。

5秒鐘法則（數1-5）

大家應該都聽說過5秒種法則吧。

小時候娃吃東西總會掉到桌子上、地上，遇到好吃的東西他就恨不得撿起來再塞進嘴裡去。我們會及時制止，娃就顯得特別難過。有天我想到了5秒法則的故事，跟娃說“吃的東西掉到地上了你可以數1-2-3-4-5，如果數到5你還沒能把東西撿起來的話，細菌就會爬上去了，這樣東西很髒不能再吃了“。有了記住1-3的基礎，多出來的4和5就不算太難了。每次東西掉到地上，我就和娃一起大聲數著1-2-3-4-5，然後撿起來扔掉（很少情況下真的能在5秒內撿到）。後來娃就乾脆只數數也不撿了，大方的把吃的留給了細菌。（這件事的副作用就是，至今娃還在問我細菌在哪，要怎麼才看的到）。堅持了一段時間之後1-5的順序也記住了。

火箭發射（正數，倒數1-10）

娃能數到10應該歸功於”胖五“的發射。有天我在看“胖五”發射視訊的時候娃也湊過來看熱鬧，看完後就對火箭發射的倒計時產生了莫大的興趣。每天都會要求看幾次最後點火倒計時的視訊，（真的是隻看最後10秒倒數）然後跟著模仿。晚上洗完澡把娃抱出浴缸的時候他就把自己想像成一枚火箭，嘴裡倒數著10-9-8-7-6-5-4-3-2-1 點火，這時候我才能把他從浴缸裡抱出來。就這樣數的日子久了我再讓娃嘗試正著數1-10，他嘗試著把這一串數字在腦袋裡顛倒過來，貌似也成功了。

洗手要洗20秒（數1-20）

可能和大多數孩子一樣，娃愛玩水卻不喜歡洗手。每次洗手就是處於一個邊打洗手液邊沖掉的過程中。

一次帶他去醫院看到牆上貼著這樣的警示，就解釋給他聽每次洗手要洗20秒才能把手洗乾淨。娃問說“20秒是多長？”，我就告訴他說“你從1數到20就是20秒了”。打那之後我每次都陪著娃在衛生間裡邊搓手邊從1數到20，這個過程堅持了一段時間之後，他就可以自己在衛生間裡邊數著數邊開心的玩著水......

飯後百步走，活到九十九（數1-100）

數過了20之後，娃有一天似乎開竅了。問我說 “20之後是什麼？”，我答他 “是21”。娃就小心翼翼的往下數，數對了我就點頭示意他繼續，他就一直數到了29然後就卡住了。我提示他 “下面是30”，他就再往下數，但每次到9就會卡住等待提示。既然他只是記不住整十的順序，我決定做一個嘗試。每天吃完晚飯我就“邀（qiang) 請（po）”他和我在家裡“散步”，每次只走100步還得邊走邊數。開始的時候我大聲數他小聲數，後來我就故意放慢速度在他數完之後我再數，X9之後偶爾需要提示一下，堅持了幾天直到他自己不需要提示能數到100。還記得那天娃在大聲數到100的時候特別開心和激動，在家裡亂蹦亂跳。

2. 按數點物和總數是多少

這是發生在娃能記住1-10的順序之後，正當我們以為大功告成的時候發現了一個問題。娃可以記住數的先後順序，但是他並不明白“按物點數”是怎麼回事兒。一盤葡萄、一盒蠟筆、幾本書這些東西到底有多少，在娃看來完全取決於是手點的快還是嘴說的快。所以一盒8根的蠟筆在他數過之後可能是6根，可能10根。給他10顆葡萄他能數出千奇百怪的結果。更有趣的是，哪怕他最後數的是10，然後他會一本正經的告訴你一共有9個。在他看來數數和總數完全沒有關係。

我們嘗試著給他演示，指/拿/點一個東西數一個，再點一個東西再數一個，這樣反覆了幾天之後他有點兒似懂非懂的數著，偶爾還是會不知所謂錯漏百出。整件事情出現轉折是在一個週末的中午，他在看NumberBlocks (BBC 一檔很不錯的兒童數學啟蒙節目) 裡面有這樣一個情節：

數字1，2，3，4去郊遊，以為遇到了搶麥條的妖怪，2問3這東西有幾隻眼睛，3數了半天回答2說有“1，2” 3隻眼睛。

數字4出來問3，這東西有幾個胳膊，3又數了半天回答4說“1，2”3條胳膊

數字1出來問3，這東西有幾個方塊，3又數了半天回答1說“1，2，3，4，5” 3個方塊

大家都害怕極了，結果出來一看並不是什麼妖怪而是數字5

5問3你確定你真的會數數？3說“沒錯了，我就隨便數數，然後說3，因為3是最棒的數！大家一片錯愕。

最後5決定教3如何正確數數，5告訴3 三條規則，

第一條：每個東西只數一次，這樣不會多數或少數；

第二條：按正確的順序數；

第三條：數出的最後一個數表示總數有多少

娃聽完之後估計應該是有了傳說中“打通任督二脈”的效果，跑到茶几邊上開始數蠟筆，一邊數著一邊唸叨著那三條規則，這次他真的數對了。

寫了這麼多，最後不得不牆裂推薦Numbernlocks，娃在之後的日子裡對於奇數、偶數的理解；對於5個5個數，10個10個數，100個100個數；數沒有最大概念；簡單加減法等等，基本上都是從這裡學到的。（下載連結整理中）