在每個寶寶的成長過程中，會經歷無數個敏感期，作為教師，更好的了解兒童成長中的這些密碼，有助於孩子的成長。（本篇主要給大家講的是孩子敏感期的一些注意事項，下一篇會給大家羅列出具體的敏感期都有哪些？）

一.兒童敏感期是什麼？

當一個孩子對環境裡的某一事物特徵非常專注且不停地觀察、重複、實踐，直至他完全滿足才停下來時，他可能正處於兒童敏感期。在敏感期中，孩子的所作所為都是內在的生命力的驅動使然，只有成功地度過一個又一個的敏感期，他們的心智才能一步步發展、提升。通常，兒童敏感期發生在孩子0—6歲時。

二.如何判斷兒童是否處於敏感期？

1.尊重孩子為有能力的個體孩子是具有能力的天生學習者，他們會循著自然的成長法則，不斷使自己成長為"更有能力"的個體，這是父母首要改變的觀念。

2.細心觀察敏感期的出現每個孩子的敏感期出現時間並不相同，因此成人必須以客觀的態度，細心觀察孩子的內在需求和個別特質。

3.佈置豐富的學習環境當成人觀察到孩子的某項敏感期出現時，應盡力為孩子準備個滿足他成長需求的環境。

4.鼓勵孩子自由探索、勇敢嘗試當孩子獲得了尊重與信賴後，就會在環境中自由探索、嘗試。

5.適時協助而不干預當孩子熱衷於有興趣的事物時，大人"應放手讓孩子自己做"，避免干預。不過，並非要丟下孩子，完全不管，而是適時予以協助、指導。

三.兒童敏感期的教育重點

1.敏感期也會迸發一種動力，它推動小朋友們高效地學習，掌握技能。若內在的生命力受到阻礙，就很容易錯過最佳學習時機。有效利用敏感期的特點來促進孩子成長，是父母義不容辭的責任。

2.進行敏感期教育。蒙氏教育遵循兒童敏感期的規律，因材施教，並提供豐富多樣的學習環境，可以滿足每一個孩子的內在需求。該教育對孩子的獨立性、創造性以及自律性的培養極有幫助，比普通教育更能給孩子打好基礎。

3.處於這個時期的孩子，由於受到身體內的動力的驅使，心智進入了發展的關鍵階段。家長有必要理解、尊重孩子的變化和表現，並給予適當的協助，這對培養兒童良好的人格和美好的心靈極其有益。父母應該抓住這寶貴的機會。

關於敏感期的描述，還有一種比較普遍的總結，是歸納為九種敏感期，我們也列出來，供大家參考：

1.語言敏感期(0至6歲)

2.秩序敏感期(2至4歲)

3.感官敏感期(0至6歲)

4.對細微事物感興趣的敏感期(1.5至4歲)

5.動作敏感期(0至6歲)

6.社會規範敏感期(2.5至6歲)

7.書寫敏感期(3.5至4.5歲) 閱讀敏感期(4.5至5.5歲)

8.文化敏感期(6至9歲)