李玫瑾教授畢業於中國人民大學，現在是中國人民公安大學的教授，長期以來在青少年領域進行研究，對培養孩子有自己的一套獨特見解。

李玫瑾教授認為，性格是沒有先天的，個性有，但是這個性格是後天培養的，不存在什麼天生的性格。

她說：“性格和什麼現象最為相似呢？和言語特別相似，誰都不是生下來就會說話，把你生在哪你就說什麼話，性格也是一樣，把你生在一個什麼樣的家庭就會形成近似的性格”。

怎麼培養孩子的性格

父母是孩子的第一任老師，培養孩子的好性格，自己就得養成好性格。孩子在家庭這個環境耳濡目染，會受到父母性格的很大影響，夫妻關係緊張整日吵架的孩子也會髒話不離口，性格急躁。

培養孩子良好性格不要拔苗助長，要從孩子天性出發，自然形成。喜歡多動的孩子，我們可以培養武術、舞蹈，藉以培養孩子吃苦耐勞的品格；喜歡在牆上亂塗亂畫的孩子，我們培養他的色彩感，給他筆、紙張，讓他隨意去畫，比看他亂畫就打強多了。

尊重孩子這個生命個體，不讓孩子成為自己的附屬品。也不能為了孩子大人犧牲一切，成為孩子的附屬品。要相互尊重，發揚民主，這樣家庭出來的孩子想讓他性格差都難。

不將自己的孩子同別的孩子盲目比較。經常說自己的孩子學習不如某某成績好，性格不如某某討人喜歡，你說，孩子會有多大壓力？在這樣缺乏賞識、得不到父母肯定的家庭，孩子性格會好嗎？

幫孩子養成題別人著想的習慣。平常大人把遇事做事替別人考慮的思考過程有意無意的講給，讓他把替別人考慮當成習慣。比如自己的玩具不讓別的小朋友玩，你去小朋友家裡，別的小朋友會讓你玩他的玩具嗎？你要是主動讓別人玩你的玩具，又會怎樣呢？

一定要培養孩子堅強的品格。現在的孩子都是大人替他做事，生怕傷著他、碰著他，受不得丁點委屈。要教育孩子自己的事情自己做，不依賴別人。做錯事一定要為自己的從錯誤付出代價，接受懲罰。