我們一直都在教育孩子：“一分耕耘一分收穫”，想要取得優異的成績，就一定要去努力，“只要功夫深，鐵杵可以磨成繡花針”。

但，有時候很多人都陷入一個怪圈，我明明很努力了，甚至，我比別人用在學習上的時間更多了，可是，為什麼我的成績卻不是很理想呢？

作為家長，也許也會很疑惑，孩子明明也都是在學習的，為什麼成績卻一直原地踏步呢？難道真的是智商原因？

或許，你有沒想過，其實孩子早已掉入“假性努力”的陷阱？

01

你的孩子或許都在“假性努力”

做老師的好友跟我說了這樣一個案例。

他們班上有一個女孩子，她很文靜，也很聽話，但因為成績平平，加上平時沒有什麼表現力，而很容易被忽略。

好友說，自己注意到她是因為，有一次體育課，她來教室拿東西時，發現這個女孩正趴在桌上寫東西。

她就很好奇，走進一看，發現是上課記得筆記，她正在一字一字的正在往自己另一個本子上認真謄寫，而筆記上記錄的是她上課說的幾乎所有的話，甚至一些只是一帶而過，並非重點，她也認真記了下來

她問小女孩：為什麼已經寫好的筆記，卻還要重新謄寫一遍啊？

小女孩說：因為這樣看上去好看一點。

我朋友問：那你寫了這麼多，你真正記住的有哪些呢？

小女孩搖搖頭......

看到這邊，朋友明白了，但事實上，由於方法得不得當，她的行為，就是一種“假努力”，也就是無效的努力。

02

你是“假努力”麼？

之前看到網上有老師做過這樣一個調查：讓全班同學在同樣的作業量的情況下，記錄每個學生完成作業的時間。

結果讓人大吃一驚：

完成得快的孩子，僅用了一二十分鐘就完成了，完成了之後，還看了一部英文電影。

而完成得慢的孩子，整整花了5個小時！

在後續觀察中，老師還發現，那些作業完成得快的孩子，往往品質還非常高，成績也非常好，而那些作業完成得慢的孩子，也並沒有想象中慢工出細活的效果。

記得我高中的時候，我們班上有一個女孩子，她很用功，你幾乎看不到她任何一個休息的時間，但是她的成績仍舊中下游。

其實，他們就是典型的“假努力”。

03

什麼是真正的勤奮

1.在正確的時間做正確的事。

該幹什麼的時間就幹什麼，並不是把所有時間都用在學習上才是好的。

2.善於思考，善於總結，善於發現問題並解決。

有時候善於提問比“沒問題”的孩子更優秀，你提問了，說明你思考了，而“沒問題”或許很多時候自己都沒搞明白。

3.不要拿時間來衡量勤奮

我們父母一定要避免一個誤區，就是認為只要孩子一天到晚坐在書桌前，就是“好好學習”，但，其實，長時間坐在課桌前，只是機械式的重複學習，並不代入自己的思考，這樣的“勤奮”是無用的。

04

家長如何做？

1.制定學習計劃

根據教學進度和能力情況，和孩子一起制定學習計劃，合理安排時間，並監督完成計劃。

2.培養孩子獨立思考能力

除了老師佈置的作業，不要刻意、大幅度增加抄寫內容，應以理解和思考為重，同時讓孩子形成總結的習慣，自己整理知識點，同時也要對最近學習方法做出一定的反思。

3.讓孩子勞逸結合

保證孩子有充足的休息和運動，避免打疲勞戰，這樣做不僅影響效率還將有害身體健康。

4.錢要花在刀刃上

孩子的學習，一定是需要花錢的。給孩子學習上花的錢，不能算作消費，而應算作投資。在這個過程中，我們要做到一點——把錢花在刀刃上。

不能盲目，適合才是硬道理。