俗話說的好：“子不教父之過”。

對於孩子的行為，很多時候都要追溯到父母......

前兩天朋友吐槽：

年終的時候，和老公一起參加孩子幼兒園舉行的遊園活動。期間發生了一點小不愉快：

朋友的孩子上小班，期間和另外小朋友在操場玩球的時候，因為擋了一下，那位小朋友就打了他兩下，孩子爸爸看到自家的孩子沒有及時反抗，就感覺孩子吃了虧，心裡有些不快，後面還語重心長的教訓了孩子一番：

別人主動打你的時候，要學會反抗，不能這樣任人欺負！

朋友對此也很困惑：雖然感覺爸爸的教育方式有些問題，但是自己卻也不知如何去教育引導。

對於孩子間打鬧的問題，我自己也是深有體會：從臭仔上幼兒園開始，每每放學回家看到他臉上新增的抓痕時，心裡就有種說不出的焦慮很擔憂。

一方面是擔心孩子在幼兒園受人欺負，但同時又感覺這是孩子成長路上必經的過程；有些路需要自己去走過和體會。

孩子在幼兒時期的打鬧其實是可以被適當允許的，因為這時期孩子較小打鬧的成本很低，但也是孩子學著與人溝通交往和成長的一種體驗；

但後來因為家長的反對而被制止了，不單如此，針對這個話題，校長還講道：

曾經有個孩子因為在學校受了欺負，回到家被家長誤導，導致第二天來到學校見到誰就要打....

家長的教育引導對孩子的影響不可小覷。很多家長都期望孩子在一個和平友好的環境中生活學習，極力去遏制孩子間的這種衝突相處模式，但實際交往中又豈能一帆風順呢？

有的甚至就像這位爸爸一樣，教育孩子用一種激烈放大的方式去反抗，反而給孩子的心理造成很大的影響。

記得去年9月浙江瑞安的一則因同學間打鬧，父親殺害同班同學的新聞讓多少人唏噓。起因僅僅是因為男生在學校裡跟女生的一些衝突。

很難想象同學間的交往問題到底是嚴重到什麼程度，需要父母如此大動干戈，甚至到蓄謀殺人的程度。

好多時候，孩子被欺負，家長的反饋和教育方式至關重要。

曾經有位老師就曾講到過班級裡兩位同學因為搶東西，到大打出手，其家長的不同反應。那位被欺負的同學的媽媽看到自己孩子破相的臉，隱忍著眼淚語重心長的教育了兩位孩子一番，雖知道自己孩子吃了虧，但並沒有去責備對方。她知道這是孩子間的相處問題，事後慢慢引導讓孩子總結經驗教訓。

當老師仔細看另一位孩子的手之後，驚呆了：孩子的每個指甲都刻意剪成一個尖尖的角......而他的父母站在旁邊一直默不作聲，直到最後甩下一句話：“東西多少錢，有什麼需要再聯絡”。

孩子的指甲，父母的反饋都讓人不寒而慄。這樣的家族教育出的孩子對別人如此的防範和具有攻擊性，又怎麼會試圖與人友好相處呢。即便這一次他欺負了別人，那一次又是怎樣？以後進入社會又會怎樣？恐怕就不得而知了。

所以孩子間打鬧，無論是欺負別人還是被欺負，家長的教育和引導至關重要。

孩子被欺負你想到了什麼？

面對孩子被欺負，有時候家長的過分反應甚至一時片面的激烈教育引導，都不是很好的方式，可能在孩子看來家常便飯的事情，因為父母的過激反饋反而讓孩子感覺好像真有些什麼。

對於孩子被欺負問題的過分重視，究其緣由，主要有以下兩個方面：

一方面是家長的愛子心切，捨不得放手。現在的孩子都是家裡的寶，從小到大都是在大人的排雷和保護下成長。

家長對於孩子是容不得一絲一毫的傷害和被欺負，恨不得所有的事情都自己來包辦。面對孩子被欺負的問題，往往會首當其衝去代替孩子處理問題。等不及孩子自己去體驗總結成長的過程。

另一方面是父母自身作為大人的世俗觀念：被打就是吃虧，是窩囊。

有些體驗可能在孩子看來並沒有被賦予太多的概念和標籤，往往是大人的一些世俗的觀念，讓原本正常的一些成長體驗增加了幾分褒貶的色彩和壓力。

記得在《阿甘正傳》中，阿甘因為智商等原因，一直是同學欺負的物件，但是阿甘的媽媽卻從未直接干涉。她給了他平等面對這個社會的機會，並且放手讓孩子去面對每一次生命的體驗和成長。

自己只是默默躲在背後給他鼓勵和支援。

就像最後臨終前對阿甘說的那樣：

“你的命運，要靠你自己去弄明白。”

如果是換成其他的父母，對於本身還有些缺陷的孩子，一定是唯恐保護的不夠，怎麼忍心放手讓孩子去一個人面對呢。

孩子間的打鬧問題，其實就像孩子的各科學習，難免開始有些不適應，只要家長淡定的引導孩子去總結調整，他們會在不段的接觸摩擦中，漸漸找到自己合適的與人交往的節奏和步伐。這就是體驗的價值。

家長需要做好這幾點

那對於孩子的打鬧問題，家長可以注意以下幾點：

1，每天及時溝通，並給予情感上的接納和理解

孩子每天的生活很大部分都是在學校，所以需要父母及時的溝通，了解孩子在學校的情況，無論是開心的還是不開心的，家長都應該用合適的方式去了解並及時給到理解和引導。

比如說每天晚上可以抽個時間耐心的問問：寶貝，今天有什麼開心的事情分享嗎？或者“今天發生什麼讓你不愉快的事情了嗎？”只要父母及時給到接納和理解，寶貝會很樂意跟家長敞開心扉。

2，原則“人不犯我我不犯人”

無論是對於欺負還是被欺負，都應該給到孩子一個原則，就是“不主動去欺負別人”。如果真的發生了分歧，首先要明確自己的立場，表達自己的想法，當然很多孩子因為年紀比較小可能還很難去準確的用語言來表達，如果真的發生打鬧而且對方很強的時候，就可以試著尋求幫助，正所謂“三十六計走為上”，要教孩子學會跑，一邊跑一邊喊老師幫助。

3，作為父母，學會放手

對於父母自身而言，重要的一點就是學會放手。並不是完全不管，而是不過分的去幹涉和庇護。孩子受委屈需要及時的去理解和接納，共情孩子的情感，讓孩子有一個情緒流動發洩的空間。更重要的就是父母要勇於讓孩子自己去體驗和總結，即便是吃虧那也是一種生活的財富。尤其是孩子小的時候，越早的接觸和體驗，反而成本越低，孩子的收穫更大。

4，作為父母，不過分強調

面對孩子被欺負，家長不要去過分強調被欺負的嚴重性，更不可給給孩子灌輸被欺負的其他消極色彩。即便是對於那些欺負他人的孩子，家長更不可過分誇大或給到其他的一些暗示。如果給孩子一些錯誤的暗示和引導，讓孩子從小對打鬧這件事情有陰影，反而會使得孩子產生逆反甚至害怕接觸的情緒，甚至影響孩子的一生！