認知能力的培養

1、視覺訓練

（1） 不斷更新視覺刺激，擴大兒童視覺。教學孩子們要了解和觀看周圍的生活用品和自然風光他們。它能激發孩子的好奇心，培養孩子的觀察力。

（2） 利用圖片和玩具培養孩子的觀察力能力。教書讓孩子瞭解和觀看身邊的生活用品和自然風光，並與實物進行比較。

2、聽力訓練

（1） 識別聽起來正常。放把同一個物體放入不同的產品盒中，讓孩子聽出不同的聲音，以培養孩子的聽覺靈活性。

（2） 培養對音樂。它仍然是輕快的音樂，節奏柔和而鮮明。節奏要快要慢，要強要慢軟弱。讓我孩子們聽不同旋律、音色、音調和節奏的音樂來提高他們對音樂的感知能力音樂。父母可以握著孩子的手，教他們用音樂鼓掌。他們還可以教孩子邊走邊舞動手臂唱歌。這些活動不僅能培養孩子的音樂節奏感，發展孩子的動作，還能激發孩子積極快樂的情緒，促進親子溝通。

（3） 敲擊，敲打，敲撞。讓兒童敲擊一些不易折斷的物體，引導兒童辨別不同物體發出的不同聲音，提高兒童對聲音的識別能力，發展兒童對物體的識別能力。

運動能力的訓練

什麼時候孩子們可以獨自穩坐，可以集中精力訓練衡能力。讓孩子一個人坐在床上或地板上，訓練孩子坐著，轉身看，也可以準備一個適中的凳子。孩子坐在上面，腳剛好能碰到地面，腳底與小腿、小腿與大腿、大腿與軀幹的夾角都是合適的。父母用手托住孩子的大腿，不要用背，讓他用手找到平衡點他自己。之後孩子坐直了，成年人可以試著鬆開一隻手，一隻手抓住孩子的大腿，另一隻手吸引孩子轉身尋找玩具手。轉身左右交替誘導孩子左右轉彎，在學習轉彎時找到平衡點，練習用腳支撐身體。

好了，今天到此為止，明天再續……