糊塗的我遇到了糊塗的你，糊塗的我給你糊塗的愛。話說老王四十得子，喜從天降，倍加呵護，真是“頂在頭上怕嚇了，含在嘴裡怕化了！”

不知不覺，孩子上了小學。看著孩子揹著書包走進學校，老王夫婦長長舒了一口氣，孩子有老師管了，自己終於可以輕鬆一下了。沒過幾天，老王夫婦又皺緊了眉頭，原來孩子動手能力太差，天天到學校找不到本子，今天忘裝這個，明天忘裝那個，十分煩心。放學回到家，老王夫婦要輔導孩子的閱讀作業，由於自己是小學畢業，輔導起來也是很困難。時間一長，不免心生煩躁，對孩子罵罵咧咧，對老師也是牢騷滿腹。孩子耳濡目染，覺得老師就是對自己有偏見。

話說這一天，老王夫婦又接到了方芳老師的電話，便心急火燎地趕到了學校。原來，孩子新買的馬克筆少了一支，就認為是周圍的同學拿了，勒令座位周圍的學生把書包翻找一遍給他看。周圍的同學覺得他做事過分，便爭吵了起來。老師知道後，也認為老王夫婦的孩子做事莽撞，欠妥當，就批評了這個孩子。同時發動全班同學幫助他找一下這支馬克筆。不料，老王夫婦的孩子從自己的書包裡找了出來，頓時無言以對。

瞭解了事情的經過，老王不以為然地說：“就這麼個事？我還以為是啥事呢？”方芳老師則認為，老王夫婦的孩子不尊重同學，遇到事情不能從自己身上找問題，這是個態度問題！話不投機，老王勃然大怒，把心中的不滿發洩了出來：“不就是讓同學搜了個書包嗎？都是小孩子，又不是啥大事？有什麼道歉不道歉的！”說罷便揚長而去。

遇到這樣“護犢”的家長，方芳老師心中的憤懣，猶如一盆涼水，澆在熊熊燃燒的工作熱情之火上。老王夫婦的孩子有了父母袒護，今天到小商店買各種小玩具，明天隨便拿同學的學習物品，甚是頑皮，因此遭到了老師的多次批評教育，老王夫婦也多次被老師請去交流談心。

直到有一天，老王夫婦的孩子在課間拿著一枚塑膠五角星玩耍，不小心把一個同學的臉劃出一道深深的血口子。這個受傷的同學隨即被送到了醫院。經過學校調解，老王夫婦向受傷父母道歉，並承擔了所有的醫療費用萬餘元。直到這時，老王夫婦才意識到自己對孩子疏於管教，導致發生嚴重後果，真是悔不當初。

“父母之愛子，則為之計長遠！”家庭是育人的第一陣地，也要遵循教育原則，密切配合學校，對孩子做到“愛而有度、嚴而有格，讓每一個孩子得到最大限度的科學發展！”父母糊塗的愛會一味地放縱孩子，讓孩子在日新月異的時代無法自足，同時也會讓悔恨和自責伴隨著自己的晚年。