“這麼簡單都不會，太笨了。”

“你有什麼用，又懶又笨。”

“幹啥啥不行，你說說你到底能幹什麼？”

有的父母，每天都用負能量的語言，對孩子進行著不停歇地攻擊。

如果你勸說這些父母不要這樣子對待孩子，可能這些父母還會理直氣壯地說：“我還不是為了他好，又沒有打他，說他幾句就是為了讓他聽話、學好。”

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看看，當父母意識不到自己的不妥的時候，他們是不會覺得自己的教育方法有什麼錯的，只要站在“為你好”的道德高地，父母是可以隨便用難聽的語言，甚至粗魯的打罵來教育孩子的。

養育孩子表面看，不需要任何的專業技能，即便就是文盲也能養育孩子長大成人，但養育孩子又是極度需要專業知識的複雜工程，不刻意的學習一些家庭教育的理論知識，還真的是養不好孩子，當然我指的是精神層面的養育。

孩子在小的時候，父母的評價對小孩子的影響是巨大的，這會直接影響到他的自我認知。

自我認知是對自己的洞察和理解，包括自我觀察和自我評價。自我觀察是指對自己的感知、思維和意向等方面的覺察；自我評價是指對自己的想法、期望、行為及人格特徵的判斷與評估，這是自我調節的重要條件。

如果一個人不能正確地認識自我，看不到自我的優點，覺得處處不如別人，就會產生自卑，喪失信心，做事畏縮不前。

父母天長日久地指責孩子“這也不行，那也不行”，反正孩子做什麼都是錯的，那麼孩子除了自我否定，他還能怎麼樣呢？

父母不是說自己幹啥啥不行嘛，那麼孩子也會覺得自己“笨”，覺得自己“蠢”，覺得自己一無是處，做事畏手畏腳，慢慢的就會真的變成父母天天嘴裡描述的那個樣子。

真的等到孩子成為一個“笨孩子”了，父母還自怨自艾地說自己的孩子咋這麼笨呢？這樣的父母永遠不自知，自己才是最“笨”的那一個。

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在孩子的成長過程中，做一個有智慧的父母吧。

多相信孩子，多鼓勵孩子。

孩子才能去思考，去學習。

因為充分地打開了感官，促進了大腦的發育，所以孩子的聽覺、視覺、觸覺也有了長足的發展，於是孩子變得耳聰目明，思維敏捷。

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積極的鼓勵的態度，真誠地相信孩子是最好的，這些積極的暗示，會引導孩子成長為父母所期望的樣子。