關於父母與子女的關係，民法典第1068條有明確規定，父母有教育、保護未成年子女的權利和義務。父母如何行使權利，如何承擔義務，如何去愛自己的孩子是父母一輩子的課題。

孩子是父母的全部，是爺爺奶奶、外公外婆的寶貝。把這世界上最好的東西都給了孩子，都覺得不夠。一味的滿足包庇，一味的包辦代勞，一味的哄捧等等種種，這真的是對孩子的愛嗎？教育就是功課的輔導嗎？為什麼有的孩子心裡如此脆弱，為什麼有的孩子如此不能自理自控，為什麼有的孩子叛逆成年後啃老，不孝。這都是沉重而值得深思的問題。

孩子是那冉冉升起的朝陽，我們舉起的是他們的輝煌。

教育孩子們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，有獨立自主的意識。讓孩子們自小就有責任感，榮譽感，有自我獨立安排生活及自控的能力。讓孩子有自我生活自理，生存的本領，才是對孩子真正的愛。一旦所謂表面的溺愛，讓孩子形成虛榮攀比及懶惰依賴的壞毛病，連自我思考辨別是非的能力都沒有了，那就是典型的捧殺於無形之中。

父母是孩子的第一任老師，父母的言行潛移默化地影響著孩子的習慣與意識形態的形成。孩子就像一張張白紙，這張白紙將來是否能形成美麗的畫卷，就要看我們這些作為父母的作畫人。不經歷風雨，如何見彩虹。溫室裡的花朵，如何經歷風雨。郭德綱說過，他最好的作品是郭麒麟，他也說過郭麒麟可以說是被“虐大的”。這是真的懂教育孩子的父母就明白這個“虐大的”的真正含義，也會明白為什麼郭麒麟的與眾不同，也就明白為什麼是郭麒麟那麼小小年紀穩穩取得的成績。

可憐天下父母心，愛也要講究科學。孩子是父母的，還是國家的。他們是祖國的花朵，未來的棟樑。所以，教育孩子健康成長不僅是父母的權利也是義務。孩子能自強自立，必然會自己的未來。