親子互動：孩子說情節，媽媽來擴充套件。本期話題：比尾巴。

猴子和孔雀在比誰的尾巴用處大。猴子說：“我的尾巴細又長，可以保平衡。”孔雀說：“我的尾巴五顏六色，好看極了，可以表達資訊”。找大象評理後，他們覺得比尾巴不如去做有意義的事，最後明白每個人的尾巴都是有用的。

今天的太陽高高掛著天空中，陽光明媚地照耀著大地，猴子和孔雀按昨天約定好的時間，來到公園裡一起玩耍，他們滑滑梯、盪鞦韆、坐蹺蹺板。。。。。。當看到路邊的野花開得正豔，猴子摘了一朵最好看的花送給孔雀，孔雀則撿起柳條編成一個圈，戴在猴子頭上，連路過的長頸鹿阿姨都向這一對小夥伴投來羨慕的眼光，猴子和孔雀還約定了後天一起去幼兒園。

當他們來到一顆樹下，猴子一躍便倒掛在樹幹上，對孔雀說：“哈哈，看我厲害不，我的尾巴比你的尾巴厲害吧”。孔雀聽了卻不以為然，嘟著嘴說：“我的尾巴比你的厲害，它能讓我行走、飛行時保持平衡，像一個方向盤；我爸爸說了，男孔雀尾巴還會表演，向雌孔雀展示自身強大和美麗，因為男孔雀尾羽會顫動並閃爍發光，發出嘎嘎響聲”。猴子接著說：“我媽媽說，尾巴是我們猴子的“第五隻手”，在跳躍爬樹時尾巴能保持平衡的功能，在樹上用尾巴攀纏住樹枝的功能，替代手的功能。還比如捲尾猴的尾巴長而有力，藉助尾巴的纏繞能力，它可以攀登爬樹，可倒掛睡覺，還可做其它種種動作，白頰猴利用尾巴幫助站立，蜘蛛猴用尾巴摘取果實，熱帶猿猴的尾巴光禿禿，有利於散熱”。“我媽媽說，雄孔雀在遭遇危險或眼前有天敵時會展開尾羽，靠著尾巴上那些圖形像眼睛的斑紋來迷惑天敵，還會不斷顫抖尾巴，發出“沙沙”聲，嚇走敵人。”猴子和孔雀你一言我一語，誰也不服輸。

最後，他們決定請大象伯伯當裁判。當大象伯伯聽完猴子、孔雀的言語，明白他們想表現自己的尾巴作用，都自己十分欣賞自己，但是他們忽視了欣賞別人的長處。大象伯伯對他倆說：“你們的尾巴都十分了不起，但如果你們能夠學會欣賞他人，看到別人有可欣賞之處，等於自己開啟學習的大門，能給自己帶來更大的快樂。”猴子、孔雀聽完點點頭，相互對對方微笑，他倆謝過大象伯伯，又相互追趕著一起玩耍。