在第一個叛逆時期，孩子的主要表現是逆反。簡而言之，孩子的所作所為與您的期望相反。到孩子2歲時，他已經能夠獨立行動，雙手變得非常靈活，身體協調能力也大大提高。同時，孩子在心理上被誘使他可以做得很好，因此他開始堅持“我的意見”至上。自我意識的發展增強了主觀能動性，使兒童對成年人的安排和命令表現出更大的敏感性。從生物學上講，它被稱為“可怕的2歲”。經過一年的成長和發展，逆反在3年內達到頂峰。在這個時候，孩子們總是喜歡做出各種各樣的選擇，但是又很難堅持自己的選擇。

例如，他會說“我要牛奶”。當您為他準備時，他不再想要它，說他想要橙汁。當你給他橙汁時，他可能會再要牛奶。再舉一個例子，很難說服他洗臉，洗臉。當他準備好了時，他立即變得不願接受。這是對他父母耐心的考驗。有耐心的父母總是被他們的孩子所左右。他們為孩子準備牛奶，橙汁，甚至可樂。他們說不洗臉就不會洗臉。他們將陪伴孩子玩這個“你猜我下次想要什麼”的遊戲；不能忍受的父母可能會大喊：“不要喝任何東西”，將它們全部扔回冰箱，“必須立即洗臉”，然後將其拉過來一頓“愛的教育”，結果是你們大喊大叫，他哭了的情景。