一個孩子說她寫了一篇作文，明明是真事，老師評語卻是：要儘量選擇真實素材。她寫了個啥呢？原來是她去電影院看電影，裡面很冷，於是旁邊一個陌生的小姐姐給她披了一件衣服。大致就是這樣的。這世上有很多好心人，這樣的事可能真會發生，那為什麼老師不相信呢？這就涉及到寫作技巧了，猛不丁地來個人給你件衣裳，任誰都是驚嚇大過驚喜吧。所以，一定要鋪墊啊！把這個小姐姐的好心在開頭就慢慢鋪陳開呀，比如，電影院門口的匆匆一瞥，看到她甜美的微笑（外貌有了），不由多看了兩眼。排隊買爆米花時，聽到她跟朋友輕聲細語地說著幼兒園的孩子多麼調皮可愛（語言動作有了，另外原來她是個幼兒園老師啊，我編的，為啥？自己想！）因為上廁所，我進場有點晚，經過別人時他們都有點不耐煩，一邊給我讓道一邊抱怨，沒想到她就在我旁邊，早早就讓開了過道，輕聲說：來的剛剛好，廣告剛結束（表現手法有了）……你這麼寫起來，她給你一件衣服不是順理成章的事嗎（細節描寫有了），因為一個如沐春風的笑容，讓你對她產生最初的好感，然後層層鋪墊，讓那件衣服來的更合理、更能凸顯人物品質。其實，寫作文就是講故事